《老年健康照护》的编写，以健康自理、健康促进为理念，并运用护理程序，在老年人的健康评估方面提供大量的评估量表，在老年人常见问题及护理方面为护理专业学生或临床护理人员提供*常见、*基础的老年问题及*实用的护理方法。《老年健康照护》共分十二章，包括老年健康照护概述，老年人的健康评估方法，老年人日常生活照护，老年人心理健康照护，各种疾病老人的健康照护。其中，老年人日常生活照护主要针对老年服务与管理专业安排内容，而患病老人的健康照护主要针对护理专业设计教学内容。

1.感觉
包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤觉和平衡觉等。受感觉器官敏感性降低的影响，老年人多出现感觉反应异常，如对视、听、嗅、味、触、压痛、冷热感觉反应普遍减低，平衡能力下降等。
2.知觉
知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性及其外部相互关系的综合反应，或是感觉器官与大脑对外界刺激所作出的解释、分析和整合。由于人们对当前周围事物知觉的形成依赖于过去的经验基础，因此，老年人的知觉仍保持较高水平正确性，只不过受感觉器官敏感性的影响，其反应速度相对减慢。老年人常见的知觉问题是定向力障碍，进而影响其对时间、地点、人物的判断。
3.注意力
注意力是个体将焦点或意志集中在某一件事物上持续一段时间而不被外界刺激所干扰的能力。老年人常有注意力不集中或难以集中的现象，表现为看书、看报时间不长久，听他人发言不能专心致志，思想易开小差，甚至打牌、下棋精力也会逐渐分散。
4.记忆
记忆是指人脑对过去经历过的事物的反映，包括识记、保持、再认和回忆。在老化过程中，记忆的变化是较敏感和易于发现的指标，老年人的记忆改变常有如下特征。
（1）初级记忆和次级记忆：初级记忆是指对刚听过或看过、当时还在脑子里留有印象的事物的一类记忆。次级记忆是指对已听过或看过一段时间的事物，经过编码储存在记忆仓库，以后需要时加以提取的记忆。老年人初级记忆保持得较好，而次级记忆减退比较明显。
（2）再认和回忆：再认是对以前感知过的事物或场景重新呈现时，能够辨认出曾经感知过。回忆是指以前感知过的事物或场景不在眼前，而要求将此重新呈现出来。老年人再认能力的保持远比回忆能力好。
（3）机械记忆和逻辑记忆：机械记忆指依照识记材料的外部联系，采用重**法的识记。逻辑记忆指对概念、公式、判断和推理等抽象内容的记忆。老年人机械记忆明显比逻辑记忆差。 21世纪，我国已进入快速老龄化阶段，面临人口老龄化和人口总数过多的双重压力。面对庞大的老龄群体，如何延缓衰老，如何满足老年人的健康需要，如何提供优质的老年健康照护，提高老年人的生活质量，使其快乐地走向人生的终点，不仅是老年健康照护领域的重要课题，也是全球关注的重大公共卫生问题和社会问题，并被各国提到议事日程。
老年人患病后容易出现功能障碍、失去生活自理能力，进而导致焦虑、抑郁等精神问题。我国正在构建以家庭为基础、社区养老为依托、机构养老为补充、有中国特色的养老体系。老年健康照护人员一方面要学习老年照护的专业知识和技能，另一个重要的方面是要转变照护观念。
本书是以现行的《老年护理学》为蓝本，参考国内外权威著作和*新成果，将教材与辅导内容结合起来，以培养实用型专科老年服务及护理人才为目标，结合国内老年护理教育理念和课程设置特点，注重高职高专护理专业学生的基本知识和技能，为学生提供能够解决老年健康问题各种能力的教材。
本书的编写，以健康自理、健康促进为理念，并运用护理程序，在老年人的健康评估方面提供大量的评估量表，在老年人常见问题及护理方面为护理专业学生或临床护理人员提供*常见、*基础的老年问题及*实用的护理方法。
本教材共分十二章，包括老年健康照护概述，老年人的健康评估方法，老年人日常生活照护，老年人心理健康照护，各种疾病老人的健康照护。其中，老年人日常生活照护主要针对老年服务与管理专业安排内容，而患病老人的健康照护主要针对护理专业设计教学内容。
本书可供公共事业类专业的老年服务与管理专业和医药卫生类的护理专业的学生使用，也可作为养老机构老年健康照护和临床护理人员继续教育的参考用书。由于时间紧迫，书中难免有错漏，敬请各位谅解和指导。

**章绪论
**节老年人与人口老龄化
一、老化的定义及特点
二、老年人的年龄划分标准
三、人口老龄化
第二节老年人的健康保健
一、养老新理念
二、老年保健的概念与目标
三、老年保健的原则
四、老年保健的**人群
五、老年自我保健
第三节老年健康照护概论
一、老年健康照护的发展
二、老年健康照护的范畴
三、老年健康照护的特点
四、老年健康照护人员的素质要求

第二章老年人的健康评估
**节躯体健康的评估
一、健康史的采集
二、身体评估
三、功能状态的评估
四、辅助检查
第二节心理健康的评估
一、老年人认知状态的评估
二、老年人情感状态的评估
三、老年人人格的评估
四、压力与压力应对评估
第三节社会健康的评估
一、角色与角色适应的评估
二、家庭评估
三、环境评估
四、文化评估

第三章老年人日常生活照护
**节老年人生活环境的照护
一、营造照护环境
二、老年人家具的选择
三、轮椅的使用
四、衣着的选择
第二节老年人活动的照护
一、老年人活动的意义
二、老年人活动的照护
第三节老年人休息与睡眠的照护
一、老年人的睡眠照护
二、老年人的睡眠问题
第四节老年人进食的照护
一、进食前的准备
二、协助自行进食
三、不能进食的原因
四、进食照护
五、口腔清洁
六、义齿的护理
第五节老年人排泄的照护
一、人厕的照护
二、卧床者的排泄照护
三、便秘的照护
四、腹泻的照护
五、尿潴留的照护
六、尿失禁的照护
第六节老年人皮肤清洁卫生的照护
一、洗手的方法
二、洗发的方法
三、穿脱衣的照护
四、人浴的照护
五、全身擦拭法
第七节老年人变换体位的照护
一、协助翻身
二、协助坐起
三、移位的照护
四、站起的照护
五、跌倒的照护
六、压疮的照护
第八节老年人服药的照护
一、老年人用药特点
二、老年人用药原则
三、老年人用药护理

第四章老年人心理健康照护
**节老年人心理活动特征
一、老年人的感知觉特征
二、老年人的记忆特征
三、老年人智力的特征
四、老年人的思维特征
五、老年人的情感和情绪特征
六、老年人的性格特征
七、老年人需要的变化
第二节老年人常见的心理健康问题
一、神经衰弱综合征
二、老年焦虑症
三、老年抑郁症
四、离退休综合征
五、空巢综合征
六、高楼住宅综合征
七、老年期谵妄
八、老年人的**依赖
九、老年人自杀
十、老年期性功能障碍
第三节增进与维护老年人的心理健康
一、老年人心理问题评估
二、常见老年人心理、精神方面的照护措施
三、维护与增进老年人的心理健康

第五章感官系统疾病老人的健康照护
**节感官系统常见疾病
一、概述
二、老年人感官系统变化
三、常见老年感官系统疾病特点
第二节感官系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第六章运动系统疾病老人的健康照护
**节老年人运动系统常见疾病
一、概述
二、老年人运动系统变化
三、常见老年运动系统疾病特点
第二节运动系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第七章泌尿生殖系统疾病老人的健康照护
**节泌尿生殖系统常见疾病
一、概述
二、老年人泌尿生殖系统变化
三、常见老年泌尿生殖系统疾病特点
第二节泌尿生殖系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第八章心血管系统疾病老人的健康照护
**节心血管系统常见疾病
一、概述
二、老年人心血管系统变化
三、常见老年心血管系统疾病特点
第二节心血管系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第九章消化系统疾病老人的健康照护
**节消化系统常见疾病
一、概念
二、老年人消化系统变化
三、常见老年消化系统疾病特点
第二节消化系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第十章呼吸系统疾病老人的健康照护
**节呼吸系统常见疾病
一、概述
二、老年人呼吸系统变化
三、常见老年呼吸系统疾病特点
第二节呼吸系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第十一章代谢和内分泌系统疾病老人的健康照护
**节代谢和内分泌系统常见疾病
一、概述
二、老年人代谢和内分泌系统变化
二、常见老年代谢和内分泌系统疾病特点
第二节代谢和内分泌系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育

第十二章神经系统疾病老人的健康照护
**节老年人神经系统常见疾病
一、概述
二、老年人神经系统变化
三、常见老年神经系统疾病特点
第二节神经系统疾病老人护理要点
一、护理评估
二、常见的护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、健康教育
参考文献
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