1.本教材内容以集中讨论历史文献学的方法运用为主，目的在引导历史专业的本科高年级和硕士研究生尽快了解并学会搜集、阅读理解和运用历史文献的基本路径与方法。 2.本教材的著述架构。除引言外，分六章；一、历史文献概述（包括历史文献的范围与类别、传世文献的积存和分布现状两节）；二、文献学的基本方法（包括版本学知要、目录学知要、校勘学的基本内涵与方法三节）；三、文献检索与搜集（包括文史工具书的利用、网络资源与文献搜索、档案文献的搜集与运用、世界史文献的采集初径、文献搜集训练五节）；四、民间历史文献的搜访（包括民间文献的史学价值及其采集路径、民间历史文献的类别与特征、田野调查与民间文献的发掘、口述史料的记录与整理、民间历史文献的利用五节）；五、历史文献的阅读理解（包括阅读历史文献的知识准备、历史文献的标点与注释、史源学训练、历史文献阅读训练四节）；六、历史文献的运用（包括历史文献的鉴别与考证、文献资料的取舍和选用、文献要旨的分析归纳训练三节）。每章末各附相关参考书目和思考题。

引言/1 章 历史文献概述/4 节 历史文献的范围与类别/4 第二节 传世文献的积存和分布现状/25 第二章 文献学的基本方法/35 节 版本学知要/35 第二节 目录学知要/41 第三节 校勘学的基本内涵与方法/48 第三章 文献检索与搜集/54 节 文史工具书的利用/54 第二节 网络资源与文献搜索/59 第三节 档案文献的搜集与运用/71 第四节 世界史文献的采集初径/83 第五节 文献搜集训练/90 第四章 民间历史文献的搜访/95 节 民间文献的史学价值及其采集路径/95 第二节 民间历史文献的类别与特征/98 第三节 田野调查与民间文献的发掘/101 第四节 口述史料的记录与整理/103 第五节 民间历史文献的利用/108 第五章 历史文献的阅读理解/115 节 阅读历史文献的知识准备/115 第二节 历史文献的标点与注释/125 第三节 史源学训练/133 第四节 历史文献阅读训练/139 第六章 历史文献的运用/152 节 历史文献的鉴别与考证/152 第二节 文献资料的取舍和选用/156 第三节 文献要旨的分析归纳训练/160 后记/168