五大领域活动设计与指导是学前教育专业的方向课程,也是一门实践性较强的课程。 本教材系修订版教材,根据教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*新**政策文件设计,首先阐述了幼儿音乐教育的价值与功能、目标与内容,然后分别介绍了歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动等不同类型幼儿音乐活动的设计、组织和实施,以及达尔克罗兹、柯达伊和奥尔夫儿童音乐教育的理论观点与实践案例。本次修订根据学前教育专业课程改革趋势以及新时期学生学习特点,修改了错漏,增补了新的板块,增加了案例、音乐活动教案以及相关音视频资源等,有助于学生进一步领悟幼儿音乐教育的特点,为今后顺利入职打好基础。