“双**”建设是**在高等教育领域的重要战略举措，- 流大学建设有赖于-流学科建设，因此要把大学发展的基点落到学科建设上来，致力于探索适合中国国情的大学学科发展模式。习近平总书记也多次强调我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。本书主要采用文献研究法、案例研究法和比较研究法，立足文化视角，从文化三层次(社会文化、大学文化、学科文化)和文化四维度(物质文化、制度文化、精神文化、行为文化)出发，选取国内外有代表性的5所-流大学作为研究对象， 主要从学科知识生态、学科组织生态和学科人生态等方面探究-流大学学科生态发展历程，进行比较分析和问题反思，旨在总结文化视野中-流大学学科生态的生成机理，提出文化视野中我国**大学学科生态的治理 策略。

**章文化视野中**大学学科生态研究的缘起 **节研究目的和意义 第二节研究现状 第三节研究思路与方法 第二章文化视野中**大学学科生态研究的基础性理论 **节文化视野中**大学学科生态的内涵界定 第二节文化视野中**大学学科生态的核心内容 第三节文化视野中**大学学科生态的理论基础 第三章文化对大学学科生态生成与治理的影响 **节文化影响大学学科知识生态 第二节文化影响大学学科组织生态 第三节文化影响大学学科人生态 第四章文化视野中的我国**大学学科生态生成与治理 **节北京大学学科生态的生成与治理 第二节清华大学学科生态的生成与治理 第三节华东师范大学学科生态的生成与治理第五章文化���野中的英美**大学学科生态生成与治理 **节英国剑桥大学学科生态的生成与治理 第二节美国哈佛大学学科生态的生成与治理 第六章文化视野中**大学学科生态的生成机理 **节文化视野中我国**大学学科生态的生成机理 第二节文化视野中的英国**大学学科生态生成机理 第三节文化视野中的美国**大学学科生态生成机理 第四节文化视野中**大学学科生态生成机理的共性 第七章文化视野中我国**大学学科生态治理策略 **节文化视野中我国**大学学科生态的问题反思 第二节文化视野中我国**大学学科生态治理策略 结语 参考文献 后记