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儿童保健知识问答
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儿童保健知识问答

  • 作者:向伟
  • 出版社:中国医药科技出版社
  • ISBN:9787506733595
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:556
  • 定价:¥59.00
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    内容提要
    儿童保健学的服务对象包括个体和人群。儿童保健学是儿科学理论和儿科临床医学的基础,包括生长发育(体格发育、有氧能力发育、心理一行为发育、神经一精神发育)、体质健康与健康促进、喂养、营养、危及生长发育和健康的危险因素识别与干预(包括环境与生活方式)、个体与人群疾病控制、意外伤害**、人与环境和谐等内容。
    文章节选
    儿童保健学总论
    一.什么口Ll儿科学?什么叫儿童医学?
    儿科学是一门研究自胎儿至青少年时期生长发育、身心健康和疾病**的医学科学。研究对象是胎儿至青春期的儿童。研究内容包括:研究儿童生长发育的规律及其影响因素,不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应能力;研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和**的理论和技术,不断降低疾病的发生率和死亡率,提高疾病的治愈率;研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、先天遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等;研究儿童中各种疾病的康复可能性及具体方法,尽可能帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康。儿科学研究目的是保障儿童健康,提高生命质量。
    近年来儿科学完成了从单纯临床儿科到儿童医学(广义儿科学)的历史演变。儿童医学不再是以成人医学为主的医学架构中的一个小小的年龄分支,它是以生长发育为主线的生命过程的医学。从年龄段而言,是从受精卵着床到青春期结束。儿童医学涉及的时间从孕前期开始,延续到青春期发育结束。儿童医学所涉及的领域从父母的行为,家庭生活方式到青春期生物一心理一行为的生理病理改变。儿童医学所要研究、解决的问题不仅针对个体,还有群体;不仅是**疾病,还有健康促进;不仅有纯生物学问题。还有社会一心理一行为问题。儿童保健便成为代表这一学术思想的新专业方向。
    二.儿科学发展经历了哪些阶段?
    有人根据儿科发展的历史将其分为以下五个阶段。
    1.前儿科学时期 1900年以前整个医学水平还比较落后,儿科学还基本上没有从成人医学中分离出来。儿童被认为是“缩微的成人”。1820年儿科从内科独立出来的时候是以单纯治病为目的的(狭义儿科学)。
    2.描述儿科学时期 1900。1925年,这一时期学者们逐渐认识到儿童疾病有其独特的规律,因而要求对儿童疾病进行准确描述和定义,儿科逐渐成为一个学科,有关各种儿童疾病的自然过程描述在儿科学教科书中出现,在此基础上出现了儿科疾病的分类。儿科开始注重疾病的预防,但这只是在二级预防层次上的预防。一些公共卫生和**学手段开始出现,运用橙汁和鱼肝油**坏血病、佝偻病从经验进入到研究层次、牛奶的巴斯德消毒法、静脉补液逐步开展,这些措施在降低儿童的患病率和死亡率方面起到了重要作用。
    3.实验室儿科学时期 1925~1940年,这一阶段对多种疾病病因和**方法进行了实验室研究;开展了儿童新陈代谢研究;静脉补液**手段进一步加强;对儿童营养和
    …… 1821年法国巴黎儿童医院成立,这标志近代西方医学中儿科学独立形成一个学科。1823年俄国在医学院开设儿科系,儿科的教育体系遂形成。1945年美国费明翰调查,开创了医学史上一场深刻的思想革命。随后,20世纪60年代儿科领域内对儿童生长发育的基础研究直接引发了医学模式的改变。这是儿科对医学发展的奠基性贡献。20世纪80年代全球性儿科教育改革的大辩论使传统的儿科教育模式得到脱胎换骨的改造,及时追上信息革命和分子生物学进展的步伐。近年来,我国儿科的发展游离于国际儿科这些变革之外,无论从教育一培养体��,还是从基础研究的学术思想,或是临床处置模式等方面都难得捕捉出国际儿科发展的气息。面前这本《儿童保健知识问答》使我感到面目一新,感觉到了与国际儿科发展接轨的强烈震荡,看到了我国儿科发展的新希望;更为令人欣慰的是这是一批年轻儿科工作者的习作,他们的努力有力地挑战了沉闷的僵局。
    健康才是医学科学永恒的主题,疾病不过是贫穷年代的丑角。生命科学的意义在于探究保持生命有限存在阶段高质量的方法学。我们无法拒绝死亡,但我们能够寻求以凋亡的形式渡过这个美好时光。保健的意义也在于此。我们的儿科医生,懂保健的极少,这是与国外儿科医生*大的不同。我们疲于看病,以为是儿科医学的全部,生命质量似乎不是己任。
    儿童保健学是为促进儿童生长发育和维护儿童健康,保障儿童生命质量和生活质量的儿童医学中的一个重要学科。儿童保健学的内容函盖了基础儿科学、前瞻儿科学、社会儿科学、行为儿科学和儿童心理学、临床医学和预防医学等学术方向。儿童保健学的服务对象包括个体和人群。儿童保健学是儿科学理论和儿科临床医学的基础,包括生长发育(体格发育、有氧能力发育、心理一行为发育、神经一精神发育)、体质健康与健康促进、喂养、营养、危及生长发育和健康的危险因素识别与干预(包括环境与生活方式)、个体与人群疾病控制、意外伤害**、人与环境和谐等内容。随着生活环境的变迁、生活方式的改变和疾病谱的扩展(环境基因病、生活方式疾病),儿童保健的基本知识和方法学对疾病诊疗、控制,改善和提高生命质量和生活质量有极其重要的意义。
    生长发育是儿童青少年期独特的生命现象,从受精卵着床到青春期终止,都属生长发育期,也是儿科监测、管理的年龄段。生长发育包括体格发育、有氧能力发育、心理一行为发育和潜能一能力发育。生长发育曲线既是评价儿童营养状况和健康状况一个重要指标,也是临床查房时**个要阅读和判断的基础医学资料,它指示患者的营养状况、疾病控制状况、疾病时生长发育受干扰的程度,有助于制定完整、科学的**方案。生长发育状况是判断营养结局的一项重要指标。国外儿科医生必须接受有关儿童生长发育的严格训练,查房时**件事是讨论病儿的生长发育状况,相比之下,我们的儿科医生缺乏这个训练,查房从无这个修养,这是我们与国际儿科发展又一个不同。
    目录
    儿童保健学总论
    一.什么叫儿科学?什么叫儿童医学?
    二.儿科学发展经历了哪些阶段?
    三.什么叫儿童保健学?
    四.儿童保健工作的重要性如何?
    五.儿童保健学的特点是什么?工作的目标是什么?
    六.儿童保健的任务是什么?组织形式如何?评价儿童保健的指标是什么?
    七.建国50年来我国儿童保健工作取得了什么样的成绩?
    八.我国儿童保健工作存在什么样的问题?
    九.新世纪儿童保健工作面临的主要问题是什么?
    十.未来儿童保健工作的**领域与任务是什么?
    十一.新时期新世纪儿科医师的任务是什么?
    十二.什么是《中国儿童发展纲要(2001~2010年)》?
    十三.2001~2010年我国儿童保健工作的主要目标是什么?
    十四.2001-2010年我国儿童保健的策略措施是什么?
    十五.儿童年龄的分期及特点如何?
    十六.什么叫围产期保健?主要内容是什么?
    十七.什么叫新生儿保健?新生儿保健的要点是什么?
    十八.什么叫婴儿期保健?主要内容是什么?
    十九.什么叫幼儿期保健?主要内容是什么?
    二十.什么叫学龄前及学龄期保健?主要内容是什么?
    二一.什么叫青春期保健?主要内容是什么?

    儿童生长发育
    二二.什么叫小儿生长发育?
    二三.生长发育有什么重要意义?
    二四.儿童生长发育规律如何?
    二五.小儿生长发育的不均衡性表现在哪些方面?如何监测儿童生长发育?
    二六.儿童生长发育的常用指标有哪些?
    二七.如何进行儿童体重和身高的测量?
    二八.如何测量儿童坐高、上下部量、头围、胸围、上臂围、小腿围及皮下脂肪?
    二九.如何进行儿童体格生长的评价?
    三十.如何进行儿童发育水平的评价?
    三一.如何进行儿童生长速度的评价?
    三二.如何进行儿童匀称程度的评价?
    三三.儿童体重增长规律如何?如何应用公式粗略计算小儿体重?
    三四.儿童身高、坐高发育的规律如何?
    三五.儿童头围、胸围、上臂围及发育规律如何?
    三六.儿童头颅骨发育规律如何?
    三七.儿童脊柱、胸骨、骨盆、长骨的发育规律如何?
    三八.儿童牙齿发育的规律如何?
    三九.儿童脂肪组织与肌肉发育的规律如何?
    四十.儿童生殖系统发育规律如何?
    四一.儿童神经一精神发育有什么特点?怎样判断小儿神经一精神发育是否正常?
    四二.儿童感知发育规律情况如何?
    四三.儿童运动的发育规律情况如何?
    四四.儿童语言的发育规律情况如何?
    四五.儿童心理活动的发展规律如何?小儿知觉、注意、记忆的发展规律如何?
    四六.小儿思维、想象、意志的发展规律如何?
    四七.小儿情绪和情感、个性和性格的发展规律如何?
    四八.什么叫小儿依恋和气质?发展规律如何?
    四九.2岁以内小儿神经一精神发育进程如何?
    五十.影响儿童生长发育的因素有哪些?

    预防接种
    五一.小儿免疫系统有何特点?
    五二.什么叫计划免疫?主要内容是什么?
    五三.计划免疫的种类有哪些?
    五四.应如何制定儿童计划免疫程序?
    五五.我国卫生部规定的儿童免疫程序是什么?
    五六.计划免疫时应注意什么?
    五七.预防接种的一般禁忌症有哪些?特殊禁忌症有哪些?
    五八.预防接种反应如何分类?处理程序如何?
    五九.什么叫预防接种一般反应?如何诊断与处理?
    六十.什么叫预防接种加重反应?如何诊断与处理?
    六一.什么叫预防接种晕厥反应?如何诊断与处理?
    六二.什么叫预防接种无菌性脓疡?如何诊断与处理?
    六三.什么叫预防接种变态反应(过敏反应)?什么叫血清病?如何诊断与处理?
    六四.什么叫预防接种过敏性休克?如何诊断与处理?
    六五.什么叫预防接种过敏性皮疹?如何诊断与处理?
    六六.什么叫预防接种血管神经性水肿及局部过敏性坏死反应?如何诊断处理?
    六七.什么叫预防接种变态反应性脑脊髓炎?如何诊断与处理?
    六八.什么叫卡介苗接种后的强烈反应和接种事故?如何处理?
    六九.预防接种会加重原有疾病或引起复发吗?什么叫预防接种事故?
    七十.什么叫预防接种偶合其他疾病?如何处理?
    七一.目前对卡介苗接种有何争论?有何进展?

    儿科营养、喂养及营养性疾病
    七二.什么叫营养?
    七三.什么叫营养行为?
    七四.什么叫营养气氛?
    七五.什么叫儿科营养?
    七六.儿童营养有何特点?
    七七.什么叫营养素?
    七八.什么是营养素的三种形态?什么叫营养素参考摄入量?
    七九.蛋白质对儿童健康有何益处?
    八十.脂肪对儿童健康有何益处?
    八一.什么叫血脂?
    八二.什么叫甘油三酯?有什么重要生理作用?
    八三.什么叫必需脂肪酸?有什么重要生理功能?
    八四.什么叫游离脂肪酸?有什么重要生理功能?
    八五.胆固醇对儿童健康有何益处?
    八六.碳水化合物对儿童健康有何益处?
    八七.矿物质对儿童健康有何益处?
    八八.什么叫常量元素?有什么重要功用?
    八九.什么叫微量元素?微量元素有什么重要生理功用?
    九十.什么叫微量营养素?什么叫**营养素?
    九一.为什么我们必须重视儿童微量营养素缺乏?
    九二.维生素对儿童健康有何益处?
    九三.什么叫膳食纤维?
    九四.膳食纤维的生理功能及其临床意义如何?
    九五.膳食纤维对儿童健康有何益处?
    九六.什么是低聚糖?
    九七.低聚半乳糖、低聚果糖的生理功能如何?
    九八.膳食纤维的适宜摄入量如何?
    九九.水对儿童健康有何重要性?
    一00.儿童饮食的原则是什么?
    一0一.宫内生长发育的规律是什么?如何监测?什么叫孕期营养监测?
    一0二.什么叫胎儿期营养?有什么重要意义?母孕期如何合理加强营养?
    一0三.什么叫孕前营养准备?
    一0四.孕期补充叶酸能预防神经管畸形吗?
    一0五.为什么说母乳喂养好?
    一0六.在母乳喂养益处研究方面有什么新的进展?
    一0七.什么叫初乳?有什么重要性?
    一0八.什么是牛初乳?
    一0九.什么是促进母乳喂养十项措施和国际母乳代用品销售守则?
    一一0.婴儿哺乳要注意什么?
    一一一.乳母用药应注意些什么?
    一一二.如何处理母亲喂养中常见的一些问题?
    一一三.不宜进行母乳喂养的情况有哪些?
    一一四.足月婴儿母乳喂养的建议有哪些?
    一一五.母乳喂养适宜的指标有哪些?母乳喂养不足的信号有哪些?
    一一六.母乳喂养缺点有哪些?
    一一七.母亲患母婴传播性疾病时如何进行母乳喂养?
    一一八.如何进行人工喂养?
    一一九.什么叫换乳期喂养?
    一二0.什么叫泥糊状食物?
    一二一.如何添加换乳期泥糊状食物?
    一二二.婴儿喂养及营养新概念有哪些?
    一二三.什么叫营养银行?
    一二四.什么叫生长债?
    一二五.目前我国儿童营养喂养存在问题有哪些?如何解决?
    一二六.婴儿常见的喂养问题有哪些?什么叫喂养不足?什么叫喂养过多?
    一二七.什么叫生理性腹泻?
    一二八.婴儿常见的功能性排便异常有哪些?如何**婴儿便秘?
    一二九.什么叫牛奶蛋白过敏?如何预防?
    一三0.什么叫婴儿肠绞痛?如何**?
    一三一.什么叫胃食道返流?如何**?
    一三二.什么叫乳糖不耐受症?如何**?
    一三三.如何安排儿童及少年的膳食?
    一三四.如何进行膳食评价?
    一三五.如何进行儿童膳食营养调查?
    一三六.根据膳食调查结果如何进行评价?
    一三七.如何评价小儿的营养状况?
    一三八.患感染性疾病时如何营养与喂养?患慢性疾病时如何营养与喂养?
    一三九.常见的营养性疾病有哪些?主要原因和表现如何?
    一四0.什么是蛋白质一能量营养不良?常见病因有哪些?
    一四一.蛋白质一能量营养不良病理生理改变有哪些?
    一四二.蛋白质一能量营养不良的临床特征是什么?常见并发症有哪些?
    一四三.蛋白质一能量营养不良如何诊断和分型?
    一四四.如何**蛋白质一能量营养不良?
    一四五.如何进行蛋白质一能量营养不良患儿的饮食调整?
    一四六.如何预防蛋白质一能量营养不良?
    一四七.脂肪组织分类如何?脂肪有什么重要生理功能?
    一四八.什么叫儿童肥胖?
    一四九.儿童肥胖如何分类?
    一五0.什么叫单纯性肥胖和继发性肥胖?
    一五一.我国儿童肥胖的现状如何?
    一五二.什么叫危险因素?儿童肥胖发生的危险因素有哪些?
    一五三.肥胖的发**展与遗传有关吗?
    一五四.什么叫肥胖基因及瘦素?
    一五五.脂肪细胞凋亡在肥胖的发**展中有什么重要作用?
    一五六.什么叫脂肪溢出学说?在肥胖病理生理改变中有什么重要作用?
    一五七.什么叫高敏c反应蛋白?肥胖是一种低度系统性炎症吗?
    一五八.如何诊断肥胖?直接估计体脂的方法有哪些?
    一五九.间接估计体脂诊断肥胖的方法有哪些?
    一六0.如何应用体重指数及标准体重表诊断小儿肥胖?
    一六一.如何通过皮下脂肪厚度测量诊断肥胖?
    一六二.为什么必须重视内脏脂肪含量?如何判断?
    一六三.肥胖对健康的危害有哪些?什么是小儿肥胖的远期损害?
    一六四.小儿肥胖与血脂升高有关吗?还存在血压及糖代谢异常吗?
    一六五.为什么肥胖者常有血脂升高?
    一六六.肥胖对小儿生理会造成什么样的损害?
    一六七.肥胖对小儿心理行为有何影响?
    一六八.儿童肥胖与成人肥胖的关系?有何异同?一
    一六九.肥胖的**原则、**目标及**方案如何?
    一七O.如何进行肥胖儿童的饮食**?
    一七一.什么叫肥胖的运动疗法?
    一七二.什么叫肥胖的行为疗法及精神疗法?
    一七三.为什么必须采取综合措施预防儿童肥胖?
    一七四.什么是预防儿童肥胖的三道防线?
    一七五.肥胖是营养性疾病吗?肥胖是生活方式疾病吗?
    一七六.肥胖是内分泌疾病吗?肥胖症是一种综合征吗?
    一七七.什么叫代谢综合征?肥胖在代谢综合征发**展中有何重要作用?
    一七八.如何**代谢综合征?
    一七九.什么是脂类?磷脂有什么重要功能?什么是脂质三角?
    一八o.什么叫儿童高脂血症?小儿高脂血症的临床表现如何?
    一八一.什么叫黄色瘤?
    一八二.小儿高脂血症如何分类和分度?什么叫小儿原发性高脂血症?
    一八三.什么叫小儿继发性高脂血症?常见原因有哪些?
    一八四.吃鸡蛋过多会升高血胆固醇吗?
    一八五.小儿高脂血症的危害是什么?
    一八六.动脉粥样硬化、冠心病起源于儿童青少年时期吗?
    一八七.什么是冠心病的胎源假说?
    一八八.血脂异常与肾脏疾病进展有关联吗?
    一八九.小儿是否也要进行血脂检查?检查时需注意些什么?
    一九0.小儿高脂血症的诊断标准如何?
    一九一.什么是小儿高脂血症的群体**和个体**?
    一九二.小儿高脂血症群体预防原则和实施方案是什么?
    一九三.什么是小儿血脂异常的饮食干预?
    一九四.什么是小儿血脂异常的****?
    一九五.如何应用胆汁酸螯合剂**小儿高脂血症?
    一九六.如何**小儿继发性高脂血症?
    一九七.小儿血脂异常**应特别注意些什么?
    一九八.小儿高脂血症的基因**前景如何?
    一九九.什么叫维生素缺乏及依赖病?如何**?
    二00.什么叫营养素或维生素中毒?
    二0一.什么叫维生素D缺乏性佝偻病?临床特征如何?
    二0二.维生素D缺乏性佝偻病常用的实验室检查有哪些?
    二0三.维生素D缺乏性佝偻病常用的辅助检查有哪些?
    二0四.维生素D缺乏性佝偻病如何诊断与鉴别诊断?
    二0五.如何预防维生素D缺乏性佝偻病的发生?
    ……

    与描述相符

    100

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