**部分 当前心理健康教育专业技能的主要赛事//01 **节 全日制教育硕士教学技能大赛//01 第二节 全国师范院校师范生教学技能大赛//03 第三节 广东省本科高校师范生教学技能大赛//04 第二部分 PERMA 模型及常用的心理课教学理论//06 **节 积极心理学与中小学心理健康教育//06 第二节 PERMA 的含义//07 第三节 常用的心理课教学理论//08 第三部分 各大主题的心理课设计获奖案例评析//11 **节 各主题的获奖案例概述//11 第二节 积极情绪主题的获奖案例//12 案例1 开启“希望”新专线//12 案例2 表达爱,更有爱//17 案例3 听我说,谢谢你//22 案例4 恰同学少年,勇往直前//27 案例5 “可回收”的负面情绪//31 案例6 “疫”时光,点亮你的情绪粒度//35 案例7 乐观练习生//39 案例8 帮助他人,快乐你我//45 案例9 看见烦恼,破茧成蝶//49 案例10 身体悦纳修炼记//53 案例11 以勇为帆,乘风破浪//56 目录 contents XINLI JIANKANG JIAOYU KECHENG SHEJI HUOJIANG ANLI JIEXI 心理健康教育课程设计获奖案例解析 II 案例12 开启希望的金钥匙//59 案例13 柠檬精变甜记//63 ���例14 叩响幸福之门//67 第三节 积极投入主题的获奖案例//71 案例1 探寻我的学习风格//71 案例2 遗失的声音//76 案例3 拖延错觉,容我拒绝//80 案例4 聚光灯照哪里//84 案例5 树木换新装,入学新成长//89 案例6 我是好奇小博士//94 案例7 为心赋能,“赢”接中考//100 案例8 眼耳口鼻手,都是好帮手//105 案例9 自制力上分法宝//110 案例10 我的十二时辰//116 案例11 反“卷”风暴//120 第四节 积极关系主题的获奖案例//124 案例1 自然的合作宝藏//124 案例2 巧对唠叨,添“家”正能量//128 案例3 友谊的小船//132 案例4 学会“厚脸皮”//137 案例5 关键对话让家庭更和睦//143 案例6 察言观色//148 案例7 文化有差异,沟通无距离//151 案例8 学做倾听达人//155 案例9 在我“心房”的人//160 案例10 友谊进化论//165 案例11 交往三重奏//169 案例12 从喜欢到爱情,还看三角形//173 案例13 增强勇气,积极应对性骚扰//177 案例14 当爱情的橄榄枝抛向你//182 第五节 积极意义主题的获奖案例//186 案例1 直视骄阳,向死而生//186 ? ? III 案例2 以吾人之青春,育青春之花//191 案例3 叩响开明之门//195 案例4 爱的指向:成长//200 案例5 一叶知秋,乐享生命//205 案例6 拨云见日,“生”如夏花//211 案例7 星星点灯,照亮我“心”空//215 案例8 生涯规划,我能从心不从众//220 案例9 令人“心动”的归因//223 案例10 我的初中生涯剧本//228 案例11 活出生命的意义//231 案例12 我的思维会成长//237 案例13 我的人生彩虹路//241 第六节 积极成就主题的获奖案例//245 案例1 钢铁侠的创新攻略//245 案例2 滋养我的适应能量瓶//247 案例3 优势伴我飞翔//254 案例4 流言蜚语,我能应对//257 案例5 心理弹簧变强记//263 案例6 自控三部曲//267 案例7 独“创”一格,别出“新”裁//273 案例8 做个自信“卷心菜”//278 案例9 从我做起,突破困境//280 案例10 质疑三步走,收获一定有//285 案例11 应“负”我能行//288 案例12 无惧困境,向阳而生//294 第四部分 卧薪尝胆,“心”火相传——选手的备赛参赛经验分享//298 分享1 “心”赛道,新能量//298 分享2 迎合岁月,努力生长//303 分享3 以赛促学,稳步提升//306 分享4 拥抱不**,创意新课堂//308 分享5 主动出击,化焦虑为坚韧//310 目录 XINLI JIANKANG JIAOYU KECHENG SHEJI HUOJIANG ANLI JIEXI 心理健康教育课程设计获奖案例解析 IV 分享6 抓住每一次机会,在大胆尝试中突破自我//312 分享7 遗憾与收获并存//314 分享8 厚积薄发,行稳致远//315 分享9 大胆尝试,收获惊喜//323 分享10 人间烟火气,*抚凡人心//326 分享11 其他选手的经验分享//328 后记 关于获奖案例与选手素质的思考//339