《儿童少年卫生学》作为教材之一，是以《全国成人高等医学学历（专科）教育规划教材编写的基本要求》为指导思想，以公共卫生执业医师资格考试大纲和考试指导要求为基础，参照了现行的本科《儿童少年卫生学》和《儿童保健学》，以“基本知识、基本理论和基本技能”为主线，尽力体现教材编写的要求，以有利于学生获得知识和掌握技能，适应成人高等医学教育的要求，培养跨世纪预防医学人材。因此，在本书的编写过程中，不仅考虑了成人高等医学教育本身的特点和执业医师资格考试要求，还体现了现时儿少卫生学的学科体系。
全书共分十章，**至第三章是儿童少年生长发育的基础理论，阐述了儿童少年的生长发育规律及其影响因素、生长发育的调查和评价；第四至第十章分别讲述了儿童少年的健康监测、常见病预防、心理卫生、体育锻炼与健康、教育过程卫生、学校建筑和设备卫生、学校健康教育与健康促进学校、学校卫生监督；本书*后附有《儿童保健学教学大纲》供参考。
在教学过程中，教师可以自己指定参考书目。这主要是考虑到成人教育的多层次性，并尊重教师的教学能力和经验。

绪言
**章 儿童少年**育
**节 生长发育的一般规律
第二节 青春期发育
第三节 儿童少年心理发展
第二章 影响生长发育的因素
**节 遗传因素
第二节 环境因素
第三章 生长发育的调查和评价
**节 生长发育调查
第二节 生长发育评价
第四章 健康监测与常见病预防
**节 健康监测
第二节 常见病预防
第三节 青春期常见卫生问题
第四节 精神活性物质的使用与青少年健康
第五章 儿童少年心理卫生
**节 儿童少年心理卫生概述
第二节 儿童少年常见心理卫生问题
第三节 儿童行为指导
第四节 青春期心理咨询
第五节 学校生活技术教育
第六章 体育锻炼与健康
**节 体育锻炼对儿童少年健康的影响
第二节 学校体育锻段的卫生要求
第三节 学校体育医务监督
第七章 教育过程卫生
**节 学习的脑力劳动卫生
第二节 学习疲劳的评价
第三节 作息制度卫生
第八章 学校建筑和设备卫生
**节 校址
第二节 中小学校教学用房的合理布局
第三节 教室所内部布置及卫生要求
第四节 教室的采光和照明
第五节 通风采暖及其它卫生设备
第六节 学校课桌椅
第七节 教学用品卫生
第九章 学校健康教育与健康促进学校
**节 学校健康教育概述
……
第十章 学校卫生监督
附录 公卫医师儿童保健学资格考试大纲