“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”呈现在初中生朋友面前的这套“新课标创新作文”，选文精，点评细，突破了作文中常见的程式化和概念化，让我们领略到青春的风采和神采。
本套书在编排形式上力求科学、实用，紧密结合新课标及考场作文的要求，分三章对同学们进行科学、有效的写作训练，无论内容还是形式，都体现了创新作文独有的特点。
同步训练营：本章紧扣人教版语文教材各单元的写作训练要求，按照“同步训练”、“拓展训练”和“创新训练”三个步骤对同学们的写作进行指导，培养同学们的创新思维和创新能力，帮助同学们提高写作水平。本章的课堂同步作文训练，有助于同学们加深对课本各单元主题的理解，“培养学生的创造性思维”，“鼓励有创意的表达”。文章要创新，就不能“千篇一律，千人一面”，通过本单元的训练，同学们就会从题目、语言、题材、体裁、内容、艺术手法等方面轻松掌握创新写作的方法和技巧。
考场直通车：本章结合考场作文的命题趋势，精选近年来各地*典型的考场作文题目及***的考场作文，供同学们参考借鉴；充分结合新课标“扩大视野，开放写作文体”的要求，分“话题作文”、“给材料作文”、“命题作文”、“半命题作文”，类

**章 同步训练营
一、这就是我
单元主题
古希腊特尔菲神庙的石柱上刻着一句话：“认识你自己。”我们每个人都应该对自己有一个清醒而正确的认识。你认识自己、了解自己吗？请以“这就是我”为话题，自拟题目，写一篇作文。
创新思路
这一单元的训练目标主要是引导大家正确认识自我，展现自我风采，树立自信心。文章中要尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，写出新意，写出与众不同之处。
1．你可以在语言上有所创新。通过具有个性的语言表现自我的个性。言为心声，如果文章的语言幽默风趣，说明你一定具有开朗、活泼的性格；如果文字忧郁、深沉，我们便不难推测出你是个敏感而多思的人。所以，语言风格*能代表你的个性。你可以把这篇习作当成一次自我介绍的机会，在文章中用口语化的语言把自己全面、客观地介绍给大家。
2．你也可以在文体上创新，写一封自荐信。进入初中，学校里一定有很多学生社团在招募新成员，你不妨根据自己的兴趣、爱好、特长，写一封言辞恳切的信，毛遂自荐，大大方方地**一下自己。
3．你还可以通过创新性的逆向思维，反其道而行之，写一写自己的缺点、不足、烦恼或困惑，抒发一下深藏心底的呐喊与彷徨。
另外，要注意引用生动、典型的事例，具体地表现自己的性格特征，切不可泛泛而谈，以免使文章内容流于空洞。
……

**章 同步训练营
一、这就是我
这就是我
我的小步舞曲
我的风采我知道
我不是次品
二、漫游语文世界
一路有你
欣赏数字中的语文
语文从我身边轻轻走过
语文从我身边轻轻走过
语文在哪里？
三、感受自然
我爱家乡的清源山
山顶上的野菊花
如诗如画的颐和园
一棵西瓜蔓
四、探索月球奥秘
月亮在看你
畅游“广寒城”
梦，无痕
五、我爱我家
回老家过年
感悟父爱
母爱似雪
妈妈的纸条
父亲的味道
六、追寻人类起源
“外星人”之我见
如果地球上一无所有
公元2370年的**
给未来人的一封信
七、成长的烦恼
我的乒乓情缘
我的欢乐
镜子里的我
我的四季
八、黄河，母亲河
黄河咏叹调
我心中的黄河
我心中的黄河
九、我也追“星”
我心中的偶像
我心中的明星——贝多芬
我看“追星”现象
十、戏曲大舞台
怨妇，还是幸运儿
……
第二章 考场直通车
第三章 创新素材库

同步训练营，考场直通车，创新素材库。