今年，延边教育出版社约请了国内**的课程理论专家、教育评价改革专家、新课程科研人员、**级实验区骨干教师，共同编写了配合新课标教材的《教材精析精练》。这套书突出“新课标、新课堂、新理念”，不再过分注重知识的传授，而是强调让学生获得知识与技能的同时，形成和树立正确的价值观。
这套丛书具有以下突出特点：
权威性——以**教育部颁布的各学科课程标准为纲，以人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社、山东教育出版社、华东师范大学出版社出版、上海科技出版社、语文出版社出版的新课标教材为准。
新颖性——丛书根据**教育部颁布的初中各年级课时标准编写，将国际止流行的开发学生智力的“活性动态”版式与我国教辅版式相结合。既激活了思维，又符合初中学生心理年龄层次，体现了课程改革新方案、体现了中考改革模式和研究性学习新思路，侧重学法指导。减少陈题、不选偏题、精编活题、首创新题，启迪思维方法。
前瞻性——丛书突出新课标教学的要求，建构“主动学习、合作探究”的教学模式，“创造一种学生容易接受的气氛”，将课程内容与学生生活以及现代化社会发展联系起来，重视培养学生思维的过程和方法，培养学生收集和处理

第1单元
第1课 巴东三峡
第2课 周庄水韵
第3课 青海湖，梦幻般的湖
第4课 走进纽约
第1单元素养养成型评价试卷
第2单元
第5课 北京喜获2008年���运会主办权
第6课 别了，“不列颠尼亚”
第7课 生命之舟
第8课 杂交水稻之父——袁隆平
第2单元素养养成型评价试卷
第3单元
第9课 纪念白求恩
第10课 谈语言
第11课 *苦与*乐
第12课 懒惰的智慧
第3单元素养养成型评价试卷
第4单元
第13课 鲁提辖拳打镇关西
第14课 范进中举
第15课 选举风波
第16课 山米与白鹤
第4单元素养养成型评价试卷
第5单元
第17课 花儿为什么这样红
第18课 雨林的毁灭——世界性灾难
第19课 海洋是未来的粮仓
第20课 世纪之交的科学随想
第5单元素养养成型评价试卷
第6单元
第21课 小石潭记
第22课 记承天寺夜游
第23课 游恒山记
第24课 满井游记
第25课 诗词五首
第6单元素养养成型评价试卷
第7单元
第26课 生于忧患，死于安乐
第27课 曹刿论战
第28课 干将莫邪
第29课 劳山道士
第30课 诗词五首
第7单元素养养成型评价试卷
参考答案与提示