第二章 呼吸系统疾病患者的护理
学习要点
呼吸系统常见症状咳嗽、咳痰、呼吸困难、咯血的护理评估和护理措施。了解慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性肺源性G脏病、支气管哮喘、肺炎、肺结核等疾病的病因、发病机制及**要点。急性呼吸道感染、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、肺结核、自发性气胸、肺脓肿、呼吸衰竭及呼吸窘迫综合征等疾病的概念、临床表现及其特征性护理措施。
**节 概述
呼吸系统是机体直接与外界进行气体交换,以获取氧气、排出二氧化碳的重要系统。呼吸系统由上呼吸道(鼻、咽、喉)和下呼吸道(气管、支气管)及肺组成。主要功能是进行气体交换,亦有防御功能。
呼吸系统直接与外界相通,当外界有害物如各种微生物、理化因素及致敏物质侵入即可致病,其主要病因是感染。病变部位多在支气管和肺泡。呼吸系统常见症状有咳嗽、咳痰、呼吸困难、咯血、胸痛。
为了更好地培养高等护理专业人才,以适应21世纪初我国社会发展和卫生保健事业发展的需要,卫生厅教材评审委员会规划组织了护理学专业教材的编写。
这次编写《内科护理学》的基本思路,一是要顺应医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,贯穿整体护理的思想,反映临床护理向预防、康复、健康教育、社区人群干预、家庭护理服务等领域扩展的观念;二是要反映医学和护理学的新进展,汲取国外护理学发展的先进之处,同时立足于我国国情,使教材符合我国护理学专业的课程特色。在教材定位和内容选择上力求符合护理学专业本科、专科的专业培养目标和要求。
在编写内容和方法上,本书主要作了如下调整和努力:①根据教材的标准化和规范化的要求,统一了各章节的编写体例。②根据护理学专业的特点,各节护理内容均按护理程序编写,分为完整、简略两种格式。③增加了一些章节,更新了内容。④为了全套教材的整体优化,经主编人会议商定,本书包括了传染病、神经系统疾病患者的护理,而将先天性心血管病、急性肾炎归人儿科护理学。理化因素所致疾病归人急救护理学。
本教材主要供我国高等医药院校“3+2”护理学生使用,也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考。
本书编写过程中得到各有关学校大力支持,在此一并表示诚挚的感谢。本书全体编者都以高度认真负责的态度参与了工作,但因时间仓促和水平限制,内容不当之处难免。恳请各院校师生在使用本教材过程中,提出意见和建议,以求再版时改进与完善。
单岩
2005年10月