本书系统介绍了儿童心理健康和心理卫生问题。在第二、三章中，还**阐明了不要以成人的心理水准去要求孩子，而应以各年龄段儿童的心理特征去衡量和要求孩子的衣、食、住、行和游戏、学习等等，即按照儿童的心理特征去养育他们。同时，家长还应了解子女的气质循征，进行有 针对性地教、养。只有这样，才能使子女的心理健康发展。
本书的另一特点是介绍了儿童心理发育过程中的偏离问题。这个问题在儿童中*多见，早期发现后干预效果较好，可以预防儿童心理障碍的发生。

**章 健康儿童的新概念
一、评估健康儿童的机关报标准
二、儿童心理健康的重要性
三、儿童心理卫生问题对儿童的危害性
四、儿童心理卫生问题对儿童的危害性
五、关于儿童的情商（EQ）
第二章 重视儿童良好气质特征的培养
一、儿童气质特征的概念
二、儿童气质的类型与表现
三、儿童气质的有关因素
四、重视儿童的气质特征
五、按照儿童的气质特征进行养育
第三章 重视儿童健康心理的培养
一、儿童心一有别于人心理
二、重视儿童学习动机和学习兴趣的培养
三、儿童期可能发生的心理障碍与家庭教育
第四章 儿童心理发育中的偏离和养育中的困惑
一、孩子吃饭中的问题
二、孩子的睡眠问题
三、孩子贪玩的问题
四、孩子的逆反心理
五、孩子过分任性、乱发乱发脾气的问题
六、孩子的恐惧反应
七、孩子说谎的问题
八、孩子明显胆怯、怕羞的问题
九、孩子过度兴奋、幼稚不成熟的问题
十、孩子怕困难、怕挫折、拒绝学习的问题
第五章 儿童心理障碍的表现与防冶
一、儿童儿动症（儿童注意缺损多动障碍）
二、儿童的名种情绪障碍
三、儿童学习技能障碍（感知统合障碍）
四、儿童行为障碍
五、儿童的学习困难
……
第六章 儿童期常见的某些特殊心理症状
第七章 儿童期重型精神障碍的防冶
附：常用儿童心理筛查量表