许多管理教育专家认为案例教学能让教师和学员均投入一个现实的企业环境中，在理论基础上共同研讨其与实践如何结合。此专集的案例分为战略管理、组织管理／组织行为／人力资源管理、市场营销策略三篇。所收入案例的特点为：既有详尽的企业情况介绍，又有供教师使用的教师指导手册(分别出版)。案例除了在“中国企业管理教学案例”研讨会报告、评论和研讨后作进一步修订外，还经过海内外专家严格评审，再结集成案例专集。从学术角度来讲．有系统的案例研究，能进一步总结经验，进而提升到理论层面。对管理教育者和学者来说，这是一条漫长的却有深远的学术和实践价值之路。

**篇 策略管理
上海KT微型轴承股份有限公司
斯万尔服装公司的经营战略设计
星湖味精公司
亚商保龄球有限公司
新思源化工公司
BB企业的软件开发之路
山川公司的事业部战略规划
康普集团3C有限公司上海分公司的市场策略
力拓公司竞争能力实证分析
第二篇 人力资源管理
泰川现象——秦川机床集团有限公司的产品开发战略
华新公司的员工管理
宏业有限公司的人员流失问题
斯迈尔服装公司管理人员的评选
第三篇 市场营销
DM帘子布集团的营销策略
SD锅炉厂市场营销策略
南华连锁超市公司
成长集团市场营销行为绩效评价

本书是当代中国工商管理案例研究：第三辑。管理是生产力中的软件，只有通过管理才能将劳动者、劳动资料和劳动对象这三个要素合理地组织起来，加速生产力的发展。在**自然科学基金委员会于1996年7月召开的管理科学学科发展研讨会上，朱镕基同志提出“管理科学和管理教育也是兴国之道”。由此可见，发展管理科学，加强管理教育，是振兴中华的重要途径。
由于管理科学是一门实践性很强的科学，在研究中必须注意联系实际，结合国情。我国目前及今后相当长的一段时期内将处于社会主义初级阶段，当务之急是坚韧不拔地建设和完善社会主义市场经济体制。千千万万个独立经营、自主决策的企业是市场的基础，它们之间以及它们与环境之间的相互作用所产生的自组织过程是市场之所以能发挥资源配置作用的根本原因。因此可以说没有自由企业制度就没有市场经济。政府宏观调控固然十分必要，但不应违反市场经济的基本规律，更不应干涉企业的自主经营。在市场经济**中，企业管理是管理教育的主要内容，也是管理科学的主要研究对象。