一篇好的作文，首先好在立意上，思想有了深度，才能出彩。其次，开头有好的语言，很容易抓住阅卷老师的眼球。再次，好的题材。能提高阅卷老师的兴奋度。第四，新颖的结构，会给阅卷老师一点新奇感，才有可能得高分。背诵一些满分**作文，你也许会有所收获。“当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……”
英语写作是中学生英语学习的一大难点。许多同学不知该写什么或不知该怎样写。为了教会同学们如何在考试中轻松获取英语作文满分，帮助同学们努力提高英语写作水平，我们特邀长期从事一线教学的英语教学名师和考试研究专家，在“研究型写作”理论指导下，编写了这本与高考题型*接近、*适合学生培养写作能力的一一《背诵满分作文50篇》（初中版），给同学们提供大量的**学生范文和足量的英语作文写作素材，供同学们不断去感受和意会中考英语作文的各种内涵。
我们本着务实、求精的实用原则编写此书，书中所选用的各类文章都是我们精心收集，筛选、修改、编写和整理而成

**部分 英语写作高分策略
一、英语写作基础
英语写作的基本要求是**思想明确，文章通顺流畅，满足写作要求，紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，没有遗漏；同时，表达正确，意思连贯，过渡自然；其次，单词拼写正确，格式、书写规范，字数符合要求，能够准确地使用标点符号和一些连接词，并熟练地���用英语常用句型。所以，写好初中英语作文，应该从以下几方面人手：
1.充分准备，打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些常用句型、精彩段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
2.仔细审题，明确要求。
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
……

背诵作文的理由
感人的背诵故事
英语背诵的好处
**部分 英语写作高分策略
一、英语写作基础
二、写作答题技巧
三、写作注意事项
四、中考英语写作评分标准
第二部分 要点提示类作文
01 A Letter of Reply 回信
02 A Letter to the Teacher 给老师的一封信
03 Mother’S Love 母亲的爱
04 The Spirit of“Eight Dos and Don’ts” “八荣八耻”精神
05 The English Summer Camp 英语夏令营
06 A Letter to Wang Peng 给王鹏的一封信
07 Notice 一则通知
08 The Cucumber 黄瓜
09 My Classmate 我的同学
10 My School 我的学校
11 Fast—Food Restaurant 快餐店
12 MarkTwain 马克·吐温
13 Teachers，Day 教师节
14 A Report about Getting on Line 上冈调查报告
15 A Note便条
16 A Report on Protecting Eyes 一个保护眼睛的报告
17 A Letter to a Friend 给朋友的一封信
18 A Letter to Peter 给彼得的一封信
19 A Model Student 模范学生
20 Asking for Sick Leave 请假条
21 The Summer Camp 夏令营
第三部分 表格提示类作文
22 Keeping the Water Clean 保护水资源
23 My English Teacher 我的英语老师
24 My Best Friend 我的好朋友
25 A Picnic 野餐
26 Sports in Our School 我校体育活动
27 Birthday Celebration 生日庆祝
28 The Children’S Palace 青少年宫
29 Being a C00d Driver 做一个**的司机
第四部分（半）开放类作文
30 A Letter ofApology 道歉信
31 A Trip 一次旅行
32 Yesterday Evening 昨天晚上
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第五部分 看图类作文
背诵资料宝库

本书精心收录了50篇满分作文，它们风格各异，体裁多样，既可加以借鉴又可拓宽思路，更可使您写出优美的文章，瓦解考试，攀升总分。
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崭新的理念：本书根据**教育部规定的*新教学大纲编写，集系统性、科学性、知识性、实用性、多元性于一体，便于记忆、理解和应用，与*新高考题型全面接轨。