生动的体验，迷人的理论，鲜活的案例，让越来越多的人共同感受合作的魅力。
这本书的主题是“合作”，主要向大家介绍了如何在学习中合作。另外本书每篇后都设计了“反思卡”，提醒读者随时将所学与自己的生活联系起来。并用之于生活。希望读者摆脱孤独与无助，在合作学习、合作生活中快乐成长。

前言
**篇 合作的价值
阅读提示
为何寂寞难耐
1.我们为什么选择群体?
2.群体中的“共生效应”
《瞎子摸象》的启示
1.“明眼人”看《瞎子摸象》
2.我们的“有色眼镜”
3.我们需要多样性
一把筷子的哲理
1.整体大于部分之和
2.合作增强我们的勇气
我们生活在合作中
第二篇 合作的障碍
阅读提示
社会达尔文主义的神话
1.竞争神话的基石
2.合作是人类进化和发展的核心
3.竞争的破坏力
那喀索斯情结
1.自恋的幻影
2.合作与自我的兼得
3.“自我**”的悲剧
合作成了“替罪羊”
第三篇 合作的误区
阅读提示
小组的“树”上不一定结合作的“果”
合作小组成了“避风港”
合作小组成了“微缩课堂”
小组合作成为教师的“课间休息”
第四篇 合作的要素
阅读提示
玻璃球游戏的学问：正相互依赖
为什么“三个和尚没水吃”：个人责任
三个臭皮匠真能赛过诸葛亮：混合编组
合作中为什么会 “心有余而力不足”：社交技能
孔子曰“吾日三省吾身”：小组自评
从专制权威到平等伙伴：教师的协助
第五篇 合作的方法
结束语 合作——从学习到生活

生动的体验，迷人的理论，鲜活的案例，让越来越多的人共同感受合作的魅力。
这本书的主题是“合作”，主要向大家介绍了如何在学习中合作。另外本书每篇后都设计了“反思卡”，提醒读者随时将所学与自己的生活联系起来。并用之于生活。希望读者摆脱孤独与无助，在合作学习、合作生活中快乐成长。 书评
我要合作，因为它，我感到**；
我愿合作，因为它，我受到启迪；
我爱合作，因为它，我充满勇气；
正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。
合作不是空洞的口号，
有很多方法在实践中行之有效；
头脑风暴让我们思维的火花闪耀；
合作辩论教会我们换位思考；
在分享成绩的小组中我们同甘共苦；
组合阅读我们互帮互教，一个也不能少。