《国际科学教育导论(精)》(null)

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出版社

山西教育出版社
ISBN

9787544024075
作者

(null)
页数

400
出版时间

2002年07月01日
定价

¥20.00
所属分类

内容提要

本书立足于西方科学教育学的演进这一背景，阐明了一系列科学教育的理论问题，并结合我国实际做了颇具创见的论述。本书不失为一部既有理论价值只有实践意义的国际比较教育研究专著，为我国科学教育学的建构提供了较为扎实的理论养分。
论著从科学哲学、科学史、认知心理学、教育学的不同角度，对国际科学教育理论进行了颇有力度的阐述。对问题的论述深刻、全面、富有创见，如对科学教育学概念的界定，从多学科角度对我国科学教育问题的剖析等，都具有一定的启发意义。

序
**章科学教育学：一个正在崛起的教育研究领域
一、科学教育学的发展历程
二、科学教育学的学科性质
三、科学教育学的研究现状
四、我国亟待建立科学教育学
第二章西方科学教育：历史的考察
一、早期的科学教育(1860—1900)
二、20世纪上半叶的科学教育(1900—1950)
三、科学教育改革(1950-一1980)
第三章科学观与科学教育改革：跨学科的视角
一、科学观的演变
二、对教师和学生科学观的检讨
三、对我国科学观与科学教育观的反思更多