本规划教材的特点在于：理论论述适中，注重实用和操作，与当前的有关制度和企业情况密切联系，目的在于让使用本规划教材的学生在熟悉一定的理论知识的基础上，全面系统地掌握现行的一般业务处理技术与方法，成为既具有一定理论水平，又能操作的**适用型经济管理人才。

1．封面
尽可能具体写出策划名称，如“××××年××月××公会××活动策划书”，置于页面**，策划的主体（策划者及所在公司或部门）、日期、编号。有的活动策划书，因为内容比较少，也可以不用封面，直接给出题目，置于**行正中间。
2．前言
这是策划的大纲。活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。
3．内容
这是策划书*重要的部分。内容因策划种类的不同可有所变化。正文部分的内容，表达方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，每一点能想到的东西都要写上，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，可以按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光���音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥**、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
4．预算
策划是一项系统工程，它需要一定的财力、物力、人力。因此，必须进行周密的预算，使各项控制在*小规模上，以获得*优的经济效益。 我国社会主义市场经济的发展，需要大量合格的经济管理人才，而对经济管理人才的需要又是分层次的。实践证明，社会需要具有大学本科以上水平的经济管理人才，也需要具有高职高专水平的经济管理人才，还需要达到中专水平的经济管理人才。培养结构合理的经济管理人才队伍是社会的需要，也是教育工作的责任和追求。近几年来我国高职高专教育发展很快，已占据了高等教育的半壁江山，它与本科教育相比，更突出其实践性和应用性，与实践工作的联系更加紧密，使得学生毕业后能更快地进入工作角色。但目前我国高职高专的教材滞后，很多学校使用本科教材，或是本科教材的“压缩饼干”，不适应高职高专教育的特点，特别是高职教育将要从三年学制改为二年学制，教材的矛盾更加突出，这就需要广大的教育工作者或其他有识之士完成这项工作。本规划教材正是本着这样的思想，为适应我国高职高考教育的特点而编写的。
本规划教材的特点在于：理论论述适中，注重实用和操作，与当前的有关制度和企业情况密切联系，目的在于让使用本规划教材的学生在熟悉一定的理论知识的基础上，全面系统地掌握现行的一般业务处理技术与方法，成为既具有一定理论水平，又能操作的**适用型经济管理人才。

**章 绪论
**节 应用文写作概述
第二节 应用文写作的基础知识
复习思考题
练习题

第二章 行政公文
**节 行政公文概述
第二节 通知、通报
第三节 报告、请示
第四节 函、会议纪要
复习思考题
练习题

第三章 礼仪文书
**节 礼仪文书的概念、特点及种类
第二节 交往类礼仪文书
第三节 聘邀类日常礼仪文书
第四节 庆贺类日常礼仪文书
第五节 哀悼类礼仪文书
复习思考题
练习题

第四章 事务文书
**节 计划
第二节 总结-
第三节 活动策划书
第四节 调查报告
第五节 会议记录
第六节 简报
第七节 启事
复习思考题
练习题

第五章 经济合同文书
**节 经济合同
第二节 意向书
第三节 招标书、投标书
第四节 商务信函
复习思考题
练习题

第六章 财经报告文书
**节 市场调查报告、市场预测报告
第二节 可行性研究报告
第三节 经济活动分析报告
复习思考题
练习题

第七章 职业文书
**节 求职信
第二节 竞聘报告
第三节 述职报告
复习思考题
练习题

第八章 传播文书
**节 消息
第二节 广告
第三节 商品说明书
复习思考题
练习题

第九章 科技文书
**节 实习报告
第二节 毕业设计报告
第三节 毕业论文
复习思考题
练习题
练习题参考答案
模拟试题
模拟试题参考答案
附录一 **行政机关公文处理办法
附录二 **行政机关公文格式
参考文献
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