本书汇集了**教育科学研究所科研人员2003年为教育部决策服务、为教育改革实践服务和为繁荣教育学术研究服务的成果，全书从教育热点、难点问题入手，深入分析了有关教育研究和教育改革的对策与建议。书中分为理论探索、政策建议、学术沙龙和国际比较四个专题，内容涉及基础教育、职业教育、教师教育、教育政策研究、学术研讨等多个方面，可为教育管理者、研究研究者提供积极的建议和启示。

以扎实的研究推动教育创新的实践（代序）
一、理论探索
关于新时期基础教育工作的若干思考
加强教育科研 促进教育创新
当前中国中学道德教育课程标准及其创新方式
从“知识本位”到“德性本位”——教师创造教育观的整体性与根本性转型
现代学校制度初论
管理创新与学校发展
职业教育大众化与就业问题
世纪初职业教育的改革与发展：挑战、机遇与行动
建构特殊教育理念
残疾儿童随班就读现状及发展趋势
二、政策建议
中小学弘扬和培育民族精神的建议
关于我国基础教育课程教材改革的建议
对制订巩固提高地区基础教育发展水平评价指标体系的思考和建议
我国现阶段农村教育的问题、特征与发展态势
我国“以县为主”的义务教育财政体制改革的问题与对策建议
完善农村义务教育财政体制，保障义务教育的持续均衡发展——从山东省淄博市农村义务教育财政关况引发的思考和建议
税费改革对农村义务教育影响的现状调查和政策建议
建立参与式的农村义务教育管理方式
农村幼儿教育事业现状分析及政策建议
2003年��国58个项目县初中学生辍学情况监测报告
安徽省绩溪县农村教育调查报告
关于农村教师队伍建设及教师专业成长问题的思考
培养科学教育师资是一项紧近的战略任务
中国居民家庭收入与教育消费统计
三、学术交流
四、国际比较
附录
后记