本书以少女许雪青在跟随陈树哲教授学习钢琴过程中记下的日记，以及作者对这些日记所作的注释，阐述了少儿学钢琴过程中必须注意的诸如手型、识谱、手指功夫、节奏节拍、触键、音色、踏板、复调、练习曲等方面的运用原理，并对各种钢琴流派的历史沿革、艺术风格作了简要的回顾。书末附有“学琴疑难问题索引”，可供初学者查询参考。
本书内容深入浅出，文章生动流畅，既是一本别开生在的少儿学钢琴入门辅导读物，更以其散文性的优美文笔引人入胜。

**章 学琴目的
1990年1月3日 星期三晴
下午放学，奶奶来接我的时候就告诉我，家里多了一样东西。
“是冰箱！”
我高兴极了，早就听爸爸说要买一台了，可一直等，等到今天。
奶奶摇摇头，说那是一件专为我买的东西，让我再猜一次。
“打字机！”
上星期天我们走过一家文具店，妈和爸曾经议论过要不要买。
奶奶仍然说不对，她带着几分苦笑，说：
“买这样贵的东西给你，还不知道有用没用呢。”
一路上猜着，总是不对。好不容易到家了，进门一看，“哇！”我还以为是走错门了呢，只见一架崭新的棕红色的钢琴放在房间当中，我丢下书包就跑去弹它，声音好听极了，高音像姨妈家里窗前挂的风铃那样清脆，低音又像龙华寺里的大钟那样深沉。（去年我们陪奶奶去玩的时候，我听它敲响过。）有些音一起弹下去，听来很舒服，像冬天里抱着热水袋时的那种感觉；有的音碰在一起，像夜半三更把我吵醒的汽车喇叭那样刺耳。
现在，我什么时候想弹就可以弹它。学校里的那架黑琴整天锁着，还不许碰呢。有一次合唱排练休息的时候，我去弹了几下，就被张老师喝了一声，从此我就再也不愿参加音乐组了。
但爸爸知道我是喜欢音乐的。
可能是那天他们看见我那伤心的样子了吧。
妈妈问过我：
“你真的很喜欢学琴吗？”
当时我说我无所谓。
我们班上倒有七八个同学在学琴，他们都不怎么喜欢。但要是我的话，我就不会，弹琴可以把你心里想唱的歌在琴上弹出来，（还有伴奏呢！）董妮说她不高兴的时候倒会想着弹琴。可要是我的话，高兴也会去弹，不高兴也会去弹。
……

序
楔子 本书来历
**章 学琴目的
第二章 学琴条件
第三章 家长须知
第四章 识谱初步
第五章 弹琴工具
第六章 基本姿势
第七章 训练原则
第八章 手指功夫
第九章 “基础语法”
第十章 节奏节拍
第十一章 视谱技巧
第十二章 触键音色
第十三章 装饰奏法
第十四章 踏板运用
第十五章 复调音乐
第十六章 练习曲集
第十七章 句法结构
第十八章 艺术风格
第十九章 琴艺沿革
第二十章 背谱演出
第二十一章 临别赠言
尾声
跋
附录：学琴疑难问题索引

本书以少女许雪青在跟随陈树哲教授学习钢琴过程中记下的日记，以及作者对这些日记所作的注释，阐述了少儿学钢琴过程中必须注意的诸如手型、识谱、手指功夫、节奏节拍、触键、音色、踏板、复调、练习曲等方面的运用原理，并对各种钢琴流派的历史沿革、艺术风格作了简要的回顾。书末附有“学琴疑难问题索引”。