本书首先从中日比较研究的视角，提出现代儿童生活中存在的问题；剖析我国小学语文教学中存在的形式训练的作文教学，以上述两个方面的分析作了研究的出发点。

序
前言
序章 近、现代教育中教育与生活的分离——日本生活作文教育研究的出发点
其一 现代中国城市地区儿童生活诸问题——与日本高度成长期以来儿童生活的变化相比较
其二 形式训练作文教学批判——以上海地区小学作文教学为分析对象

**编 近代日本生活作文教育的历史和思想
**章 芦田惠之助与“随意选题”说
第二章 艺术自由教育运动及其作文指导——铃木三重吉和北原白秋的思想和方法
第三章 野村芳兵卫的生活教育思想及其生活作文的思想和方法
第四章 小砂丘忠义的生活作文教育思想
第五章 生活作文的教育实践形态：调查作文与北方性教育运动
第六章 战后生活作文教育的复兴
第二编 战后日本生活作文教育理论研究
第七章 儿童认识发展与生活作文——以小川太郎的生活作文的认识论研究为**
第八章 集体的教育作用与生活作文
第九章 儿童主体性人格的发展与生活作文
第二编结语：战后生活作文教育理论研究中存在的问题

第三编 现代日本作文教育中的生活作文教育——以日本中小学国语教科书为分析对象
第十章 日本国语教科书的现状及从生活作文角度对作文教材的分析
第十一章 日本小学国语教科书中的作文教材之分析
第十二章 日本初中国语教科书中的作文教材之分析
终章 现代教育中“生活”的发现与生活作文教育
参考文献
跋
后记