本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会制定的《信号与系统自学考试大纲》的要求,并结合自学考试的特点,为通信技术、电子工程等专业(专科)编写的教材。在教材编写过程中,充分考虑了大专层次水平和学生自学的特点。力求做到基本理论以必须够用为度,内容上不片面追求理论的严密性,力求体现应用性和针对性,省略了对大专层次不作要求的推导和证明。全书配合理论列举了较多的例题,以利于学生更好地掌握基本理论和分析方法。不仅每章配置了习题,而且每一节后面有练习题,便于学生思考与练习。每章后面的小结对全章内容作了比较系统和完整的归纳,便于学生更好地理解和掌握全章内容。根据高等自学考试通信技术专业(专科)的考试计划要求,本书主要以讨论和分析连续时间信号和连续系统为主,对离散时间信号和离散系统仅作简要介绍。

该系列教材出版以后,市场营销情况很好,教材发行量节节上升,截至目前为止,累计共销售教材与配套辅导书共二百六十多万册。这足以证明社会公众的认可程度。 最近,教育部对近年来正式出版的经济类、管理类专业和法学类专业的教材组织专家进行评估,选出其中质量较高、有特色的教材,向高等学校推荐选用。

对于现代管理者来说,熟悉和掌握市场分析的方法和技能是非常重要的,它有助于企业更好地满足目标顾客的需要,也有利于企业在激烈的市场竞争中获得稳定和长期的发展。本书较全面的介绍了国内外市场调查与市场分析的基本理论、操作方法和各种分析技术,内容几乎涉及了市场调查领域的全部知识。包括明确调查问题,设计调查方案,选择调查方法,处理调查数据,整理调查资料,进行市场分析,开展营销策划,应用SPSS软件等。作者撰写本书的目的是希望通过系统的学习,掌握市场调查与市场分析的理论和方法,能够在实际工作中独立地计划、组织和实施市场调查,并通过市场分析和营销策划,帮助企业解决某一具体的营销问题。

国际金融》(第二版)是中国人民大学国际金融教学团队依托黄达教授的“金融学”和蒙代尔教授的“国际经济学”两大平台,经过三年多的教学实践和反复论证,对当前课程内容和教学体系的重大改革与创新。本书立足于系统介绍国际金融的基本知识和内容框架,注重激发读者的学习兴趣,坚持“应用经济学视角”、“中国视角”和国际化培养方向,是国内首部集微观和宏观于一体、内容完整、逻辑严密的国际金融教材。全书由导论和三篇正文构成。
导论帮助读者了解当前国际金融研究与实践的动态,并搭建起本书的基本内容框架。
第1篇“国际金融市场”,从外汇和汇率的基本知识开始,讲述全球外汇市场、衍生市场、离岸市场,以及活跃于这些市场上的国际资产组合投资和国际银行业。
第Ⅱ篇“跨国公司财务管理”,系统讲述跨国公司的外汇风险管理、国际直接投资,及其短期和长期资产负债管理等内容。跨国公司是国际金融市场的重要主体,是联系微观金融活动与宏观政策选择的关键。
第Ⅲ篇“内外均衡理论与政策”,以开放经济的宏观经济学为核心,从国际收支和国际收支平衡表开始,讲述开放经济的宏观经济均衡、宏观政策工具和政策效应、汇率制度选择、国

面向21世纪课程教材·经济管理类课程教材·金融系列。

本书共十章,主要内容有绪论、西方国家政体架构中的政府外部关系比较、西方国家非政权架构中的政府外部政治关系比较、西方国家政府间关系比较、西方政府职能比较、西方政府机构比较、西方政府决策比较、西方政府人力资源管理比较、西方国家电子政府比较和西方政府监督比较等。本书为MPA必修课程使用教材,也可作为公共管理学科各专业研究生、本科生使用的教材以及各级行政院校专业课程的参考用书。

1989年到1991年苏联东欧社会主义各国发生剧变后,许多人纷纷提出:为什么世界社会主义会发生空前的大挫折?苏联东欧的剧变是否只是由于领导人推行右倾错误路线所造成的?罗马尼亚共产党直到最后还坚决反对实行多党制和市场经济,为什么也遭到覆灭,而且失败得更悲惨?社会主义苏联模式的主要弊端何在?如何才能改革成功?从苏联东欧剧变中究竟要吸取哪些经验教训?如何推进建设中国特色社会主义取得全面成功?苏联东欧剧变后世界社会主义发生了哪些新变化?世界社会主义的发展战略要作哪些新调整?科学社会主义理论与实践的前景将是什么样?对这些新问题,我们都力求解放思想,实事求是,反“左”防右,在课堂上作出新的讲解和回答。
本教材构建了历史与逻辑相结合,以理论演进为主线的结构体你,在翔实而丰富的新内容中,蕴涵着作者提出的视角独特的新观点。对许多重要问题的分析是大胆的和鲜明的,对我们时代发展方向的感觉是敏锐的;它力图本着马克思主义固有的深思精神去解决人们久已关心的一些根本理论问题。有些章节和有些论点应当说是精彩的。

本教材着重于基本理论、基本知识和基本管理技能的传授,力图规范化,准确化、简洁化。其内容是以财政支出和财政收入为核心,基本体系是:基本理论(导读)-财政支出-财政收入-国债-国家预算-财政政策。
全书分为导论和16章讲授内容,大体分为七个部分。第一部分为财政理论部分(第1章),阐述财政学的基本理论问题,即从政府与市场的关系出发,论证财政概念和财政职能。第二部分为财政支出部分(第2章~第6章),阐述财政支出的基本理论,分析财政支出规模和结构,并将财政支出项目按购买性支出和转移性支出的分类分别进行具体分析。第三部分为财政收入和税收部分(第7章~第11章),首先分析财政收入的规模和结构,而后重点分析税收原理、税收制度、税制改革和税收管理。第四部分为国债部分(第12章),重点阐述国债原理、国债规模及国债市场。第五部分为国家预算部分(第13章),阐述国家预算相关问题,重点阐述预算管理体制。第六部分为财政平衡和财政政策部分(第14章、第15章),阐述财政平衡、财政赤字以及财政政策。第七部分(第16章),分析开放经济下的财政问题,包括国际税收、关税、出口退税、外债和开放经济下的财政货币政策。

本书共分12章,集中考察和阐述了劳动力的需求与供给、劳动力市场(包括内部劳动力市场)、劳动时间、生命周期和劳动参与决策、工资理论、就业和失业、人力资本投资、劳动歧视、政府行为和劳动力市场、劳动关系等内容,附录部分介绍了劳动经济学的形成与发展。
本书有以下几个特点:
1.有积极吸收国内外各类教材的优点、保持理论体系相对稳定的基础上,突出体现我国劳动经济领域的现实与近年来的研究成果。
2.注意反映国外已基本成熟的新理论、新观点。
3.不仅介绍理论和分析工具、分析方法、还将其与实际及读者关心的各种劳动问题相结合。
4.在章节安排上,特别增加了“劳动时间”和“劳动经济学的形成与发展”两章。
5.将“劳动动需求”作为全书论述的先导,而一般劳动经济学教科书始于对劳动力供给的讨论。
本书适合经济学、管理学专业本科生及研究生使用。

本书作为国内第一部同类教材即将付梓,为它忙碌了一年有余的我们在欣慰和惶恐之际,想对编译本书的目的做一点说明。
首先,本书的出版顺应了国家改革开放的大环境,同时也是对教育部大力倡导的在高校各专业开展双语教学要求的积极回应。21世纪之初,中国已成为世贸组织的成员,这标志着中国在对外开放的道路上迈出了历史性的一大步,同时也对国内的各行各业尤其是高等教育提出了新的要求。面对日益开放的社会,未来的知识型劳动大军和专业研究队伍如果不能娴熟地掌握英语这门世界通用的语言,则必将在竞争中落于人后。而英语的掌握与熟练运用,不仅意味着无障碍的日常会话与交流,对正在接受高等教育、即将成为社会中流砥柱的高校学子来说,它更意味着高层次的学术交流和专业性极强的科学研究。本书的目的,就是要引导新闻学与传播学专业的高年级本科学生和研究生直接阅读专业原著,在专业学习中巩固和提高英语水平,在英语学习中了解和研究专业知识。
其次,新闻学与传播学是一门年轻的、以外来文化为主的学科,专业外语课程尤为重要。尽管近年来,尤其是20世纪90年代中期以来,新闻与传播学教育与研究在中国获得了长足的发展,但是不容否认

本书是作者多年本科及MBA教学经验的积累和总结,是非常适用的一本大学本科教学及相关程度从业人员的学习用书。相比同类教材,本书具有如下特色:
理论阐述简明扼要。一直以来,在管理沟通课程的教学中往往偏重技巧的训练,而忽视对理论的关注,本书用一定篇幅介绍了管理沟通理论的历史演变过程,着重阐述了人力资源理论对人际关系理论的改良作用。不仅有利于完整而系统地把握管理沟通理论,同时也为学生有效地学习和掌握沟通技巧奠定了坚实的基础。
演练务实操作性强。书中设计了许多情景模拟、实战演练、角色扮演以及案例分析等练习,这对于帮助学生加深对理论的理解、有效堂皇沟通技巧很有好处。
本士案例生动贴切。书中收录了许多本士案例,这些案例中的绝大多数都是作者近年来采写的真况实录,有助于学生理解和接受。

本书是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材。作为一本专业教材,本书致力于对一般性机理和技术过程的探讨。
全书共分16章,前4章分别介绍了薪酬与薪酬管理概述、薪酬管理的理论研究与发展、企业薪酬管理的法律与制度环境,以及企业战略性薪酬管理;第5~11章,主要基于企业薪酬体系和薪酬要素的设计与管理而展开,包括基本薪酬、薪酬水平、工作评价、薪酬等级结构、技能/能力薪酬,以及绩效薪酬和激励薪酬等;第12和第13章,分别介绍了企业经营者和跨国公司外派人员等特殊群体的薪酬管理;第14和第15章阐述了企业福利管理和企业年金计划;第16章介绍了薪酬预算与人工成本控制、薪酬调整及薪酬的职能管理。
本书适用于人力资源管理专业和企业管理相关专业的本科生和硕士研究生。

本书以企业营销行为为经,以策划所涉及的方方面面为纬,构织其基本体例;在内容上则拓宽视野,吸收经济学、逻辑学、管理学、行为学、设计学、美学等相关学科的精粹,把企业营销行为所触及的方方面面尽纳其中。古人云:授人以鱼,不如授人以渔。本书在给广大读者献上众多的“鱼”的基础上,还要帮助后学者掌握捕鱼的方法,即学会经营企业的正确思路和方法。 全书通过理论阐释,结合具体案例,既启迪才智,又能使学生实践操作,引导学生动脑与动手相结合,由模拟到实践,掌握策划的程序,解决好怎样思维、怎样寻找切入点、怎样谋求创新突破、怎样获取完善的表达效果、怎样驱使企业立于不败之地等一系列问题。 本教材极具综合性,它不仅以市场营销学理论为基石,同时大量吸收企业管理学、行为学、语言艺术学、美学、逻辑学等学科的精华。企业营销策划不是一门一般的学科,而是一门艺术,要突出富有创新性、内容丰富的特色。

作者通过“原始社会绘画”、“夏商周绘画”、“秦汉绘画”、“隋唐绘画”等十一章内容,从中国文化的大角度审视中国绘画史。本书所谈的中国绘画,主要是指传统中国画,也涉及了现代中国画,以卷轴画和壁画两大门类为主,其他画种(版画、油画等)只是简略提及。

内容包括:刑法学;民法学;法理学;中国宪法学;中国法制史.

本书第一部分精选100篇涵盖考研常涉及的一些题材的文章,对其中的疑难长句进行了翻译和注解,对其中的90篇文章的“重点词汇”和“非重点词汇”进行了注释。本部分供考生精读文章使用,并利用精读串起对阅读、翻译、完形填空和写作的全面复习。
第二部分是阅读理解Part B部分,包括了大纲要求的三个备选题型,四个样题,分四节分别练习。每节都包括了解题思路指导、模拟试题、模拟试题题解和译文。在阅读题解题时一定要结合所归纳的解题思路,以便对解题思路有更深刻的认识。
第三部分的15套模拟试题主要供学生泛读用,建议考生每套用60分钟左右完成。每套题之后是其题解,题解只力求起到画龙点睛的作用,其他留给考生自己去思考和归纳。考生无须精读文章,只作为阅读理解练习来做就够了。当然,考生也应该在难度较大、内容较新的文章上多花一些时间。考生也可以交替阅读第一部分和第三部分。
第四部分是3套自测题和题解,其中包括了阅读理解Part B的备选题型一。在经过精泛读的训练后,考生可以在该部分综合检验一下自己的水平。因此,我们建议考生每次用90分钟左右的时间做完一套题。这样,考生还检验了自己做题的时间是否超出

本书内容涵盖了多元函数微积分、无穷级数、微分方程与差分方程、大学数学实验指导等。

21世纪是一个高度信息化的时代,是信息经济和知识经济占主导地位的时代。信息经济和知识经济有两大支柱,一是以高新科技为代表的传播技术产业,二是从事新闻和信息产品生产的媒体产业。新闻传播学作为将这两大领域有机联结的桥梁,在今后的国家建设和社会发展中必将发挥越来越重要的作用。
本教材是一部既具有学理深度,又具有较强实务性的优秀广告教材。
本教材从广告运动的原理说起,围绕广告的策划与创意活动进行了叙述。在编写过程中借鉴了国内外现有教材的编写经验,并力求在此基础上有所创新和超越。全书以理性认知与感性启发相结合,说理清晰、畅达,并结合大量案例、图片等进行说明、佐证,易于学习者系统、立体地掌握本书内容。
编写者为具有丰富操作经验和教学经验的老师,其对于当前中国广告业的发展,认识清晰,对于中国广告专业教学、学生的整体水平有较深的了解,因而能够做到深入而浅出。

本书是在2004年版的《领导学》的基础上修订而成的,主要进行了以下三个方面的修订:第一,根据领导素质理论的最新研究成果,将原来十二方面的领导素质扩充为十五方面;第二,根据当前各种突发事件日益频繁地发生的情况,增加了“领导的日常与应急管理”一章;第三,在领导决策的章节中增加了决策科学化、民主化的内容。

本书汲取了世界一些国家报纸编辑的历史经验,特别是我国改革开放以来的报纸编辑经验,讲述了报纸编辑从微观到宏观的各个层面:简要论述了当代报纸的编辑工作、报纸编辑工作的人才培养、报道系统和报纸的编辑业务等内容;结合新闻院系学生的实际需要,用大量的篇幅讲述了报纸编辑的具体操作方法,如新闻稿的选择和修改、新闻标题、稿件配置、版面编辑、版式设计、图片编辑等;设专门章节介绍和分析报道的策划和组织,培养学生的新闻导向、统筹协调等意识和能力。本书图文并茂,实用性和可操作性很强。 这本教材汲取了世界一些国家报纸编辑的历史经验,特别是我国改革开放以来的报纸编辑经验。