《线性代数》的特色也体现在下述几个方面:1.重视基本概念线性代数内容虽然抽象,但其中每一个基本概念都有自己的实际应用背景,力求从身边的实际问题出发,自然地引出基本概念,以激发学生的兴趣和求知欲。在弄清基本概念的基础上,理顺基本概念和各个概念之间的联系,提高教学效果。在教学理念上不过分强调严密论证、研究过程,而更多的是让学生体会线性代数的本质以及线性代数的价值。2.强调实际应用本着学习数学是为了使用数学这一宗旨,并考虑到高职高专教育的目标是培养应用性人才,书中选择了一些与生产实践相关的例题和习题,以提高学生应用线性代数知识解决实际问题的意识和能力。
3.侧重运算、解题能力
根据高职学生的特点,力求内容深入浅出、论证简明易懂,侧重于运算、解题能力的训练,让学生在弄清基本概念的基础上熟悉运算过程、掌握解题方法,最后达到增加运算速度、提高解题能力的目的。每章均附有与教学内容密切联系的习题,并在书末给出答案。
考虑到不同专业的需求有所差别,一些章节用“*”号标出,供相关专业选择。同时也考虑到“专升本”的需要,有些章节的内容略有加深,也给出了少量的带“*”号的习题。

为了深入贯彻党的十六大精神，全面落实 《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对大学生身心发展的特点，按照教育部加大对高校 “两课” 改革的力度，及中国高等职业技术教育研究会东北分会教材建设指导委员会有关高职思想品德和职业道德教材的要求，我们组织编写了 《大学生思想道德修养教程》 一书。

近几年，高职高专教育发展较快，规模不断扩大，专业设置增多，围绕高职高专培养目标进行的数学教学改革取得了阶段性成果，教材建设也得到了进一步加强，在此基础上，为了满足不同专业对数学教学的具体要求，结合教学改革实际，依据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规划》，我们组织编写了这套高职高专数学系列教材。兼顾统一性与多样化、基础教材与辅助教材的关系，形成具有一定特色、优化配套的教材，本教材可供高职高专院校的机械、汽车、计算机、电工电子等各专业使用。
在编写过程中，充分考虑了上述各专业的特点和对数学知识的基本要求。在保持知识体系、结构基本不变的前提下，弱化了复杂理论和方法的叙述，注重几何、物理等实际背景的说明，增强了直观性，力求做到内容精练，通俗易懂，易教易学。
本教材由刘汝臣主编，第一章至第五章依次由刘枫、朱如红、张梓怡、邱翠萍、刘汝臣编写，由曲春平、栾林、岳贵新主审。

高等职业技术教育以职业为取向、以行业为依托、以专业为特色、以岗位能力为结果，它彻底转变了人才培养模式，为社会培养具有创新、创业和实践能力的实用型人才。因此，发展高等职业技术教育不仅是完善我国教育体系的重要举措，也是革除我国教育体制运行多年后出现的某些弊端的重要途径，是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要环节，是全面提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求。
高职教育之所以具有如此强的生命力，在于其培养目标、培养模式、培养过程等方面的创新，在于实践教学基地、教师队伍、教材等基础工程的建设，在于产学研结合、理论与实践结合及招生与就业结合。
高职教育经过几年的实践，已经实现了跨越式发展，而且逐渐形成了独有的教学规律、教学特点，彻底转变教育理念，深化教育改革，完善教学内容，封闭教学循环体系，大胆进行课程整合，培养和塑造“双师型”教师队伍结构，在不断提高教师实践能力的基础上，推动学生职业能力和实践技能的全面提高。
但中国的高等职业技术教育发展的道路还很长，有很多问题需要进一步探索和研究，它必然要经历从无到有、从不完善到完善的发展过程。目前，中国的高等职业技术教育还处于初级阶段

《数控机床的编程与操作》简要概括数控机床的编程技术，在此基础上，系统介绍各类机床及其CNC系统的操作与编程。《数控机床的编程与操作》注重系统性和实用性相结合，特别是提供了大量实际加工的编程实例。
《数控机床的编程与操作》可以作为数控机床操作人员和编程人员的培训教材，也可以供有关专业的工程技术人员和大专院校学生参考。

《微机原理及接口技术实验教程》的第一章简单介绍了Dais8086H 实验仪的硬件组成、开发软件及相关的电路单元；第二章为验证性实验，目的是使学生进一步熟悉在课堂上所学的相关器件，巩固教学内容，提高教学效果；第三章为综合性实验，学生可根据教学安排或兴趣选做，进一步理解课堂所学知识，并灵活利用这些知识设计各种接口电路；第四章为设计性实验，是为课程设计或开放性实验准备的，目的是让学生掌握微型机在各种应用中接口电路的设计，这也是微机原理及接口技术课程的主要目的。

本书是为东北大学信息学院实验课程改革而编写的。在编写的过程中参照了教育部颁布的《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》和《普通高等教育“十五”国家规划教材》的立项要求。编写本书遵循的原则是适应当前对人才的需要，强化工程实践训练，培养创新意识和提高学生的综合素质。本书的特点是重在实践，突出基础训练(含基本技能的培养)和设计型综合应用能力、创新能力、计算机应用能力的培养。在选编的实验中，强调工程实用性，着眼于培养和提高学生的工程设计、实验调试及综合分析能力。在实验手段与方式上，既重视硬件调试能力的基本训练，又融入了Multisim软件的仿真，使学生学会用现代手段与传统方式的结合来分析、设计电路。在实验内容上，以设计型实验为主，每一个设计型实验都分为基本设计和扩展设计两部分，其中基本设计是学生必须完成的内容，而扩展设计则是选择完成的内容。这有利于提高不同层次学生的综合素质，为后续课程的学习，各类电子设计竞赛，毕业设计，乃至毕业后的工作打下良好的基础。

在21世纪的知识经济时代，随着我国加入wTO和市场供求关系的巨大变化，企业经营方式正在发生深刻而广泛的转变和分化，企业生存与发展开始真正步入了竞争致胜的时期。我国企业要想迎头挑战国际上实力强大的企业或企业集团，就必须强化竞争意识，建立和提升企业竞争能力，有效地改善参与市场竞争的环境和条件。因此，加快步伐，培养和树立竞争意识，在企业内部和企业之间强化竞争机制，促进企业在竞争中求生存、求发展，以及对企业竞争力水平的评价及其可持续发展战略的研究已经越来越受到各级管理部门和管理专家们的高度关注和重视。

汇编语言是一门实验性极强的课程。课堂的理论教学，仅能使学生掌握程序设计的基本理论、方法与技巧，而要深刻理解，融会贯通理论教学内容，则必须经过大量的上机实验，通过实验使学生充分发挥自己的聪明才智，学到课堂上无法学到的编程、调试程序的技巧与方法，取得举一反三的效果。

网络化制造是在网络技术和经济全球化正在发生着深刻变革的背景下产生和发展起来的一种先进制造模式。网络化制造是涉及多个领域(包括机械制造、计算机、网络、信息、自动化、电子等)的综合学科，其理论是在协同论、系统论、信息论和分形论等相关理论的基础上发展起来的，其模式体现了分布和集中的统一、自治与协同的统一、混沌和有序的统一。
供应链管理系统是网络化制造集成平台的重要组成部分，供应链管理系统优化与否直接影响整个网络化制造系统的完善程度，因此它的研究已经成为制造业研究的热点。通过对供应链的优化研究，可以客观反映现实供应链的运营状况、资源约束、流程优化等实际问题，并从全新角度刻画出企业供应链管理体系中的内在规律和复杂性，体现出供应链整合社会资源和创新管理的优势。因此，研究供应链系统的优化与控制的理论和实践对于完善网络化制造平台具有极为重要的意义。

本书系统地介绍了集成化智能设计软件——汽车总体设计专家系统——的研发方法和过程，深入分析了汽车总体设计专家系统开发的意义，介绍了汽车总体设计专家系统开发中所用到的基本理论和方法，阐述了汽车总体设计专家系统的总体结构，研究了汽车总体设计参数选择专家系统模块的面向对象开发、汽车总体设计专家系统知识库的开发，讨论了汽车总体设计专家系统中汽车总布置图参数化设计模块的实现方法。
本书理论联系实际，具有一定的科学性和实用性，可作为从事计算机辅助设计与制造(CAD／CAM)技术和汽车设计技术研究的学者和工程技术人员以及其他相关人员的参考用书。

工程项目建设过程中管理混乱、质量低劣、风险损失严重等问题已成为危害项目利益相关各方权益的重要问题，其表象是项目管理不善导致，其根源在于工程项目组织设计与管理缺乏系统观点。未形成系统分析、系统管理的有效方法与途径，因此一旦发生危机，组织就会呈现出无序与混乱，使项目出现投资失误、增值无望等严重后果。
特纳在追溯管理方式的发展时认为，“20世纪下半期管理范式发生了极大的变化，从l8世纪后期直到20世纪中期普遍采用的职能式、行政范式向项目和基于项目的范式转化”。传统的管理思想被项目和基于项目的管理思想所冲击。但在这一过程中，基于项目的组织方式的变革成为至关重要的问题。此外，20世纪下半叶以来，组织是开放系统的观点开始扩散，达夫特·理查德(DaftRichard)把复杂性看作组织内活动和次系统的数量，复杂性概念首次在组织理论中出现，目前复杂性理论已发展成为组织科学的重要理论支柱。1969年，以普利高津为首的布鲁塞尔学派提出了一个崭新的基于复杂性系统基础上的新的科学理论——耗散结构理论。1994年，由John Holland正式提出的复杂适应系统(Complex AdaD—rive System

20世纪20年代，休哈特博士发明了以其名字命名的休哈特控制图(Shewhart Control Charts)，为质量管理领域开辟了新纪元。休哈特控制图的提出，极大地带动了数理统计技术与质量管理理论的完美结合，创建了统计过程控制(Statistical Process Control，SPC)这一全新的理论和方法。这一新理论的提出和蓬勃发展将质量管理的重点转移到对过程状态的监控方面，从根本上改变了质量管理的事后检验状态。
SPC理论和方法，无论在理论上还是在实践中均取得了丰硕的成果，已经被广泛应用于企业的质量管理实践。在IS0 9000系列文件中强调了SPC的重要性，这充分说明了企业界对SPC的重视。随着生产技术的不断发展，进入20世纪80年代以来，出现了以计算机集成制造CIM、柔性制造FM为代表的先进制造模式。在AMT环境下，以控制图为主的常规SPC理论和方法面临极大的挑战。许多分析和研究证明，常规控制图方法已经不能适应AMT环境的需要。因此，不论是企业界还是学术界，都需要对常规控制图方法进行创新，从而对先进制造系统实施更为有效的质量管理和控制。本书主要针对在AMT环境下常规控制图

2007年，是我省实施交通“十一五”规划的攻坚之年，在省委、省政府和省交通厅的正确领导下，全省公路事业取得了令人振奋的成绩。成绩的取得凝聚着全省广大公路系统干部职工的汗水和智慧，《2007辽宁省公路学会学术论文集》就是一个很好的例证。
论文集中收录的43篇论文，涵盖了公路、桥梁的设计、施工、监理、养护以及公路运输、交通工程等内容。这是全省公路系统广大科技工作者一年来科技成果的一个汇总，是全省公路学会会员进行学术交流的一个平台。令人欣喜的是，本论文集收录论文的作者，相当多一部分是基层公路建设、管理、养护等部门的青年技术人员，这对其提高学术水平和促进技术进步是有很大帮助的。

《能源概论》的主要目的是通过对国内外能源现状的分析、对国内外能源需求的预测以及对世界上各主要能源大国的能源战略的介绍，使读者更加清楚地了解我国今后的能源发展战略：坚持节约优先，提高能源效率；优化能源结构，以煤为主多元发展；加强环境保护，开展煤清洁化利用；采取综合措施，保障能源安全；依靠科技进步，开发利用新能源和可再生能源等。
《能源概论》既可作为大专院校学生的素质教育教材，也可作为广大读者的能源科普读物。主要内容包括5章。
第一章介绍了能源的分类、能源的利用和转换，并对几种常规能源进行了简要的介绍。
第二章介绍了中国的能源自然禀赋，从9个方面分析了中国的能源现状；对中国未来能源进行了需求预测，指出了中国能源产业发展面临的主要问题；简要介绍了中国能源发展战略及中国在能源方面所取得的成绩。
第三章简要介绍了世界能源分布情况及世界能源现状、世界能源的发展趋势，同时对世界上几个主要能源国家的能源现状及能源战略进行了分析和简单的介绍。
第四章主要介绍新能源和可再生能源，重要介绍了风能、太阳能、核能、氢能、地热能、海洋能和生物质能。
第五章讲述了能源安全是国家安全的重中之重，能源安全源于战争，战争

《卫星通信引论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《卫星通信引论》是作者在多年教学研究和实践的基础上,密切跟踪卫星通信发展和应用情况编著而成的。全书共8章。第1章主要介绍卫星通信的基本概念、分类和卫星通信系统组成等一些基本知识;第2章讲述卫星通信体制;第3—5章围绕卫星通信系统,介绍卫星通信的原理和技术,包括调频卫星通信、数字卫星通信以及卫星通信线路的计算;第6章介绍为卫星通信带来革命性变革,且应用广泛的VSAT系统;第7章介绍新型卫星业务;第8章阐述卫星通信与互联网的结合。
《卫星通信引论》可作为通信与信息系统及电子信息类本科生,信息科学类研究生相关课程教材;同时,可供有关工程技术人员及其他社会读者参考。

为满足财务管理专业和其他管理、经济类专业本科学生了解会计理论知识、掌握会计工作业务的需要，更为后续学习专业课程以至最终掌握会计知识奠定基础，我们编写了这本《基础会计》教材。它是管理类专业的一门十分重要的专业基础课。
会计工作是经济管理工作的重要组成部分。随着会计理论和实践的不断深化，为规范会计核算工作，提高会计信息质量，国家财政部于2006年2月颁布了与国际会计完全接轨的39条《企业会计准则》，这为规范会计核算提供了法律依据，也为学生学习最新会计知识明确了目标。《基础会计》的编写建立在长期教学实践和经验积累的基础上，吸收了会计最新研究成果，又借鉴了国内外同类教材的先进经验，以新的会计准则为依据。
《基础会计》着重介绍了会计的基本概念、基本原理和基本方法，特别强调用会计基本理论来指导会计基本操作方法和基本操作技术，做到理论和实践相结合，并尽量做到按照学习和理解知识的规律来安排教材结构、层次和内容。

《电工学》课程是高等理工科院校非电类专业学生的必修课程，其主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术研究打好理论基础，并使他们受到必要的基本技能的训练。
本书根据教育部制定的“高等工科院校电工学课程教学基本要求”及《电工学教学大纲》，以秦曾煌主编的面向21世纪课程教材《电工学》第六版的内容为主，兼顾国内其他弦教材及一些重点院校的优秀教材，并结合编者多年从事电工理论教学与研究的经验编写。
本书所用公式、符号及解题格式力求与教材一致，在量和单位的使用上贯彻了国家标准——GB 3100～3102-93。

本书由辽宁工业大学出版基金资助出版。
以哲学和文化的视角透视广告现象,把广告置于多种文化相互冲突的背景中加以解读,是本教材所择取的一个全新的角度,也是对拓宽文化哲学研究视阈的一种探索和尝试。追问当代广告文化的哲学主题。解读藏匿于广告深层的文化意蕴。展示现代广告深刻而复杂的政治、经济和文化背景。揭示当代大众的文化心态及审美情趣和价值取向,研究广告文化在其产生、发展和流变当中所面临的主要矛盾及其与其他文化现象所不同的文化特征和文化功能,并以批判的手段对广告文化加以整饬。是本教材的立论重点。通过对广告行为本质特征的重新界定和对广告文化的现代诠释,确定广告文化研究的理论前提和方法论原则,使学生在真正意义上对广告文化进行深层次的分析、梳理和反思。为广告文化建设、广告人才培养提供方法论原则和理论指导。
现代市场经济和市场竞争决定了广告业坚挺的发展态势。作为“知识密集、技术密集、人才密集”的高新智力产业,广告已成为知识经济时代最具发展潜力的新兴产业之一。但在我国,广告业起步晚、起点低、发展快,如此造成了基础薄弱一一主要是人才匮乏。广告作品缺少文化底蕴,创意贫乏,广告队伍人员素质不高,已成为制

近代以来，科学以其独特的认识论属性备受哲学关注，而技术和工程因其主要遵循工匠传统则被冷落。1877年德国学者卡普出版了《技术哲学纲要》，再经过后继学者们的不断努力，技术哲学作为一门独立的学科得以确立，并在社会建制、学术研究和社会影响方面取得了进展。这表明技术哲学由边缘向哲学研究的中心靠近，技术哲学的发展也进一步丰富了哲学研究的内容，增强了哲学研究的生命力。相比之下，对工程的哲学反思则显薄弱，然而，从哲学研究内容的扩展趋势和工程实践需要人文关怀的维度来说，工程哲学的研究已经被提到议事日程。马克思说，一个种的全部特性，种的类特性，就在于其生命活动的性质。实践是人的存在方式，工程活动则是实践的主要表现形式，是社会存在和发展的基础，它深刻地影响着人类社会生活的各个方面。正是人类的工程活动塑造和改变现代社会的面貌，哲学才能作为时代精神的精华。人类文明的活的灵魂必然要求把工程纳入哲学思考的视阈。他山之石，可以攻玉，所以《西方工程哲学思想的历史考察与分析》选择从西方工程哲学人手，希望通过对西方工程哲学思想的历史考察与分析，可以促进工程哲学研究在我国的成长。
在以上思考的基础上，《西方工程哲学思想的历