这篇文章是从佩文斋书画谱录出的，经过多次传抄转刻 。

本书是一本介绍中国留学生对海外留学生活的感悟。本书汇集了41位老中青会员的体验，覆盖了11个国家和地区。作者中年龄最长的陈涵奎学长出生于1918年，而年龄最小的尤杉女士出生于1975年，相差半个多世纪！内容以高等教育为主，也涉及基础教育和继续教育。这些文章的作者，不全是教育领域的专家，抽象理论谈得不多，而是通过对亲身接触的人物和事件，抒发体验和感受。相信读者能够从中了解各国教育的特色。对各级教育工作者而言，可以引为借鉴；对准备留学的各类学生及其家长，也会从中得益。

本书选取了27位外国教育名家的教育代表作,在时间上跨越西方古代、近代、现当代三个历史时期,在地域上涉及欧洲、美国、前苏联等国家,在内容上包括教育理念、儿童发展、课程教学、教育技巧、智力培养、道德发展、教育评价、教师使命、教育管理、校长职责、国际合作等方面。
通过对这些教育经典的阅读,可以使我们教师更加有文化和教育的涵养,更加理性的思考教育改革与发展中的问题.

文秘管理活动是因领导活动的需要而产生的,且随着领导活动需求的变化而变化的。如果文秘管理活动偏离了领导活动的需求,那么,文秘管理活动的性质则可能发生蜕变,工作绩效就会受到影响。
文秘管理活动的性质是辅助管理,对其绩效的评价有两个方面:一方面要看各项文秘管理活动的工作效率高低和正确与否;另一方面,要看文秘管理活动对提高领导绩效的实际作用,而后者是绩效评价的重点所在。这是因为文秘人员的重要服务对象是领导,如果文秘人员的管理活动有助于领导节约时间和精力,特别是有助于领导者的决策制定和决策实施,这样的文秘管理活动才能真正体现出它的价值。

本书综合汉语方言学的研究成果，结合作者多年来研究心得，概述“汉语方言学”这一语言学的分支学科，内容包括调查方言必备的岩盐学和音韵学的基本知识和基本训练、方言分类、方言地理等。

高等学校口才学教程。
编辑说明：
■重在素质
■谋篇布局
■情感驱动
■语言技巧
■辩论之道
■讲授点评
■妙语特征
■幽默妙语
■哲理妙语
■诗化妙语
■巧味妙语
■节目主持
■交际口才
■谈判口才
■招聘面试
■口才训练题卡
■招聘面试选题

本书全面、系统引介国际最新教育思潮“全纳教育”，满足包括残疾学生在内的全体学生的学习需要。

本书共五章，包括：字体问题研究综述、行书字体史研究字料、行书字体史及其总风格、魏晋行书构形的分析与描写、魏晋行书在汉字史上的地位。

上古音系所研究的是上古汉语的语音系统、音节结构，包括声韵母内部的组合结构、变化和变化的功能，以及它与《切韵》系统联系的规律（语音演变规则和发生机制）、乃至在方言与亲属语言音韵中的反映。
研究上古音系，是为了了解汉语语音史的源头状况，为了解释上古文字和文献中各种不易理解的语音现象和与语音相关的词汇、语法现象；此外还为了进一步了解现代汉语普通话和方言中一些现象的来龙去脉

自20世纪90年代起，本书作者就带领研究生（硕士与博士生）们开拓了这一新的交叉学科——经济心理不。经过多年的探索与实证研究，这门学科的理论基础、方法论与研究方法已日趋成熟。作者指导的研究生们在这一领域的成果丰硕，也逐渐形成了有中国特色的经济心理学的理论架构并在实践中得到了有效的应用。
读者在阅读本书时要紧扣一个主题思想：在解释人类社会的经济现象时应该导入心理变量的影响才能加以完整有效地说明。在认识各种经济现象时人类存在着非理性，存在着认识与行为偏差。在市场经济中人们同样可以利用非理性和认知、行为偏差而获利。
全书共分十章。希望对从事社会保障的实际工作者有指导和帮助的作用。有关消费经济心理与行为的内容因篇幅有限，将另在《消费心理学》一书中详述。

本书的宗旨在于告诉领导者如何才能成为一个优秀的现代领导者。
全书共分为八篇章。这八篇为：《领导心理学绪论篇》，《领导心理学的理论基础篇》，《领导者的权力、威信与人际关系篇》，《领导者的认知过程篇》，《领导者管理过程实施篇》，《领导者的领导艺术与技巧篇》，《领导者个体与群体的选拔与优化篇》，《领导者心理与行为的自我调节与控制篇》。
本书有助于领导者，也有助于社会效益与经济效益。

今年五月，华东师范大学教育系教育及心理专业1964届老同学聚会。期间，皮连生教授向我介绍了他和国内一些长期合作的心理学教授及博士有关教育心理学《学习分类与目标导向教学理论》课题的研究情况，还送给我由他主编的两本新书：《学与教的心理学》（第三版）和《实施〈基础教育课程改革纲要（试行）〉的心理学基础》。另外，还给我一本由王小明博士主笔的《语文学习与教学设计（小学卷）》样稿，这是将要出版的中小学语文、数学、外语、自然学科和社会学科学习与教学设计方面的一套丛书中的一卷。
本书是作者20多年来探索中小学生学科学习困难诊断与辅导的原理和技术的总结。其突出特色是以当代认知心理学的广义知识观为理论基础，用知识解释学生的学科学习能力，力图深入到学生的大脑内部，从改善个体内部的认识结构入手，来分析造成学生学科学习困难的深层原因，并探讨有效的辅导技术。

《清澈的理性——科学人文读本》分“科学人文”、“科学艺术”和“科学情怀”三部分，选文四十余篇，着眼点是人，���不是单纯传播知识。通过名家的散文、随笔、报告文学等不同体裁的思想力作，旨在体现科学家的人文情怀和人格魅力。但愿这本学生的拓展读本，能起到从对知识的传承转化为对人的素养熏陶的作用。
《清澈的理性——科学人文读本》旨在弘扬科学人文精神，提高广大读者）（尤其是莘莘学子）的科学人文系养，倡导通识通才，为开创科学与人文相互沟通、相互敬重的格局而努力。本书所选文章思想辉煌，语言精湛。编者力求选编品位高雅，适合当今读者阅读口味且有代表性的名作。

本书共设计5个单元，就信息技术与基础教育改革之内在联系、教学设计理论与方法、信息技术基本技能、多媒体技术基础、信息技术与课程整合等进行系统的分析与呈现，既体现理论层面，又展示实践操作。每个单元设若干主题，主题之间既有独立性，又内含一定的逻辑联系，以促成学习者良好的知识建构。部分主题下设有“进一步阅读文献”、案例部分、研究性学习部分，每个单元后附有实施建议，教师素质发展报告手册、培训建议。这种菜单式的资源包括设计将有助于学习者就新课程教学的具体问题作针对性思考与参考，并使学习者研究能力的形式。

全书共五章,开首第一章是概论,简述心理技术学发展的历史和重建它的必要性,并介绍其建构体系。后面四章分别为人员心理素质测评技术,群体社会心理测查技术,心理咨询与心理治疗技术,经济心理技术。书末的3篇附录,从不同方面介绍了中国古代有关心理技术方面的某些思想,对我们今天仍有启发和借鉴作用。由于中医心理治疗技术与方法仍具有治疗实效,故已将这部分内容直接纳入第四章中。这在一定意义上也体现了心理学中国化的精神。

这套幼儿钢琴教材完全是根据幼儿生理特别和学习心理编写的。除了精选最常用适合幼儿学习的拜尔练习曲、哈农手指练习，中外儿童名曲和大小调音阶、琶音、和弦外，还针对幼儿会弹不识谱，或者识谱能力弱的现象，采用课程式结构编写，内容丰富，有趣而不枯燥，其中有练习或演奏提示，有五线谱常识和练习，尽可能做到演奏的技能技巧与乐理知识相结合。为使这套教材更加贴近幼儿，让幼儿钢琴教师和幼儿真正喜欢它，作者还特地创作了幼儿园生活与学习为题材的钢琴小曲七十多首。幼儿通过练习和演奏乐曲，在学习和掌握演奏技能技巧的同时，也学习和掌握了乐理知识。
为了方便教学，特别是要有利于幼儿学习，这套教材还有以下几个特点：1 这套教材分三册，每册附示范演奏CD一张，既可以让幼儿欣赏，也可以让幼儿跟学。2 为保护幼儿视力，本书的文字采用大号字，乐谱采用大音符。3 为了使这套教材显得更加生动活泼，吸引幼儿的学习兴趣，特请张鑫根先生根据本书各课内容，配上相应的插图。

本书利用实验语言学的方法对上海话的声韵调及连读变调等语音现象进行精确的描写和分析。这些年来，我国语言学的方言研究，着力点主要集中在方言的田野调查和音系描写，同时，也考虑语音的历时变化，但对方言语音本身的内在结构的分析却往往比较单薄，从这个角度说，本书的出版具有方法论的借鉴价值。同时，对语言的这种实证研究，也是语言学更精密化、科学化的要求。

“教育管理”本身就是一个充满魅力的新概念。国内的相关教材对教育管理的目标、原则、过程、方法的论述，对行为科学、系统管理、权变管理思想的介绍已足以应对读者的需要。然而，进入20世纪90年代以来，随着教育管理改革的不断深入，我国的教育管理研究，特别是理论研究滞后的缺陷于开始逐渐显露。
本书较全面地梳整理了个20世纪西方管理及教育管理思想的发展脉络，共20世纪初古典管理理论对教育的影响，到20世纪末知识管理思想在学校管理领域的反映，期间约100年的进程与线索几乎没有遗漏。各个时期出现过的理论思想或观点主张，几乎都有程度不同的涉猎。浏览全书，可以获得100年来西方教育管理发展的整体印象，也可作为工具性资料备查。