《生理学(供临床医学预防医学口腔医学医学影像学医学检验学护理学等专业用)》(作者白波、杜友爱)的总体框架基本保持了传统的教材体例,坚持深入浅出,删繁就简,便于阅读。对于每一章的内容根据“5+3”教学改革需要进行了重新构建,在“三基”、“五性”、“三特定”基础上,有机融入了临床、医德、我国生理学的发展概况等相关内容。例如:相对传统教材,《生理学(供临床医学预防医学口腔医学医学影像学医学检验学护理学等专业用)》第一章“绪论”生理学的起源和发展中强调了我国生理学的快速发展和几代生理学工作者的无私奉献,在人体功能调节部分增加了行为调节内容;第五章“呼吸��增加了最大呼气中期速度以及特殊环境下的呼吸生理;第六章“消化与吸收”中增加了肝的功能;第十章“神经系统的功能”增加了针刺镇痛等内容;第十一章“内分泌”增添了胰岛细胞功能检查和胰岛素抵抗的检测方法;第十二章“生殖与衰老”中增加了衰老和抗衰老等内容。每章后附5~10个思考题,主要是一些综合性的,需要学生认真思考、综合分析或需要进一步查找资料才能获得完整答案的问题,以培养学生独立思考,融会贯通的能力和素养。 生理学_白波_江苏科学技术出版社_

《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》主要有以下几个特点:首先,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》具有较好的继承性,既体现了三基(基本理论、基本知识、基本技能),对《药理学》的基本内容给予了高度重视,同时也体现了五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)。考虑到临床医学的学科特点,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》更加注重基本概念、基本知识和临床工作的实用性;第二,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》也有一定的创新,在传统内容的基础上,介绍了一些新药研究开发和基因治疗的最新进展;第三,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》在每章内容的安排上,充分考虑临床医学的工作特点,编排了英文摘要、学习目标和思考题。对药物的作用机制叙述简明易懂,图表清晰明了。对临床上使用较多药物的临床应用、不良反应、应用注意和药物相互作用的内容则尽可能详细,希望对学生的学习和以后的工作有较大的帮助。《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:药理学》还在最后编排

菜市场里最常见的食材、超市里买得到的单方中药,就是功效堪比“六味地黄丸”的补肾食方。这本书让补肾成为轻松简单的小事,让肾虚从此不是困扰你。
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具有46年临床经验的老中医亲自主编,仿佛面对面坐堂面诊,翻看书就能分型对症,找到“病根儿”,让食疗食补更有针对性,轻松“吃掉”肾虚。 会治病的家常便饭.肾虚就这么补(汉竹)名医到您家,强肾不上火 附赠《补肾家常菜谱》_谢英彪 主编_江苏科学技术出版社_

《高等院校数字影视/动画/游戏专业系列教材:影视专业华业设计指导》不仅仅是为了即将毕业的人,不仅仅是为了即将加入到就业行列中来的人而准备,也是为了那些要为自己的未来做点什么的人而准备的。全书共八章节,内容包括我们需要毕业设计吗、怎么开始?、问题!案例!方法!、用案例说话:实拍短片等。