公文是法定的机关与组织在行政管理过程中经过一定的处理程序形成和使用的、具有法定效力和规范体式的公务文书。
公文写作是一门理论与实践并重的课程，公文写作理论的学习和公文文体的写作训练，有利于提高已经从事将要从事行政管理工作的领导干部、文秘人员的政治素质、文化素质和公文撰写、处理的能力，促进文书工作的科学化、标准化和规范化，为社会主义现代化建设服务。
这本《新编公文写作教程》并非原《常用公务文书写作训练教程》的修订本，而是重新编写，书中的绝大部分内容、结构、例文、思考与训练同都与原作就同，在理论部分增加了“公文的构成要素、功能段与篇章结构类型”、“公文格式”、“公文的语体风格与修辞方式”三章，在文体写作部分删去了“指令”、“决议”、“布告”，增加了“议案”、“意见”、“计划”。

该读本阐明马克思主义哲学的基本原理,既列出每讲的学习要点、学习重点,又列出学术观点与学人简介;书中含有哲学典故、哲学经典著作选读、名篇阅读欣赏等内容。

本书阐述了河流功能和治理方向；湿地涵义的界定和研究方法；水资源评价体系的建议；社会主义市场经济和水利经济等许多有关水利的重大问题。

本书按传统的材料力学体系，精选经典内容，适当增加了一些加深的内容和反映科技发展的新内容；突出基本概念、基本理论和基本方法；注意与前后相关课程的联系、贯通与渗透；精选例题和习题，以有利于启发式、互动式教学和培养学生解决实际问题及创新思维的能力。本书可作为高等院校工科力学专业、水利、土木类专业以及其他专业的材料力学教材或参考书，也可供力学教师和工程技术人员阅读、参考，并可作为考研参考书。

本书包括:心理学概论、教育心理学研究对象、高等学校教师与高等教育心理学、学习的基本理论、学习动机与教育激励、知识、技能的学习、学习策略与学习迁移、问题解决与创造性的培养等内容

本书内容包括：学校体育人才素质的培养、健身和科学方法、身体锻炼、奥林匹克运动、体育竞赛的组织与欣赏、健康的生活方式等。

本次对《信息技术应用基础教程》的修订,除了把操作系统从Windows 98改为Windows XP、Office的版本从Office 2000改为Office 2003之外,在章节的安排和内容的筛选上,都作了较大的调整,如把三类应考人员都必须掌握的计算机基础知识、Windows XP基础知识、计算机网络基础知识放在前面三章,把Office 2003的应用放在后面几章。书中的内容,都参考了计算机发展的最新技术和应用,作了较大的修改,增加了大量的插图。每一章的最后,给出了习题和参考答案。书的后面有三个附录,分别是修订过的考试大纲、考试样题和网络考试的环境介绍。本次对《信息技术应用基础教程》的修订,编者本着编写教材认真负责的一贯精神,力求与考试大纲的要求贴近,同时也兼顾教材内容的系统性和完整性,让本书可以作为职称信息技术应用能力考核的复习用书,也可以作为学习计算机信息技术基础知识的参考用书。

本书从基础知识、操作要求、质量控制、思考题四个方面提出环境检测操作的技术要求，内容涵盖空气、降水、土壤采样、噪声、色谱等。

考虑到适当体现当代大学生的自身特点，让教材中所展示的内容更加贴近学生的现实生活需要，编者在编写过程中专门和有关大学生朋友进行了讨论，并根据他们所提出的意见作了相应调整，最终形成目前的篇章结构。
全书内容编排主要根据目前大学生的心理特点以及常见问题而设计，一方面，在内容上力求反映当前有关心理学研究的最新动向；另一方面，在文字和语言表达上力求生动且容易阅读。在对国内外相关文献资料进行系统梳理的基础上，有针对性地精选了一些案例，插在有关章节中，供同学们作为学习时参考借鉴的依据。此外，在每章的正文前面均安排有内容提要，并在末尾安排了思考题及参考文献。该书不仅可以作为一般心理教育的教材，而且也可以供非专业学生作为自读本使用。

第一单元 山水城林浑然一体
一、优越的地理位置
二、优美的丘陵岗地
三、河湖密布清泉涌
(一)河流：长江、秦淮河、滁河
(二)湖泊
(三)泉
四、首屈一指古城垣
五、惠民富民的绿都
第二单元 名胜古迹遍布金陵
一、独具魅力的古代名胜
1．汤山——南京先民最早的家
2．南唐二陵——江南最大的地下宫殿
3．十里秦淮——浆声灯影繁华似锦
4．明孝陵——世界文化遗产
5．朝天宫——江南最大的古建筑群
二、地位特殊的近代名胜
1．中华民国总统府——百年沧桑印记
2．中山陵——浩气长存中山伟陵
3．民国建筑——中西合璧城建范例
4．梅园新村纪念馆——梅园风范世代相传
三、具有警示意义的名胜
1．静海寺——警钟长鸣警示后人
2．南京大屠杀遇难同胞纪念馆——以史为鉴勿忘国耻
3．雨花台——烈士忠魂与世长存
第三单元 石刻艺术精美绝伦
一、六朝石刻
1．纪念性石刻
2．佛教石刻
3．陵墓石刻
二、唐宋石刻
三、明清石刻
四、现代石刻
第四单元 十朝古都名家辈出
一、孙权
二、顾恺之
三、祖冲之
四、王安石
五、朱元璋
六、郑和
七

第一章 绪论
第二章 一专——专业知识和能力
第一节 坐着班主任的位子
一、做好班主任所应具备的能力
二、培养良好的班风
三、健全班级规章 制度
四、组织日常班级活动
五、班主任的语言技能
六、在班主任位子上易忽视的几项工作
第二节 拿着任课老师的教鞭
一、具备系统、完整的学科专业知识
二、教师应该具备的教学组织能力
三、教师应该具备的教学监控能力
第三章 二全——健全的人格和全面的知识结构
第一节 健全的人格
一、健全的人格的概述
二、健全人格的重要性
三、目前班主任工作中存在的误区
四、影响班主任人格的主要因素
五、如何塑造班主任的人格魅力
第二节 全面的知识结构
一、全面的知识结构的内涵
二、全面的知识结构的重要性及现状
三、实践性知识
四、条件性知识：心理学知识
第四章 三崇——崇真、崇美、崇爱
第一节 崇真——“敞开”的真谛
一、崇真的含义
二、崇尚真诚
三、崇尚真理——“吾爱吾师，吾更爱真理”
第二节 崇美——“道德线”的延伸
一、“崇美”的含义
二、外在上，要形象美
三、内在上，要道德美
第三节 崇爱——为“爱

引言
第一章 交往的艺术
以学生为立足点
积极给予关爱
信任是交往的关键
和学生成为朋友
学生间相处指导
心理学知识链接
第二章 授权的艺术
授权的意义
选拔得力的助手
加强培养班干部
建设班级管理团队
授权的最高境界——自我管理班级的形成
班主任知识园地
第三章 激励的艺术
了解激励的作用
激发学习热情
学会情感激励
巧用激励方法
找准激励的最佳时机
心理学知识链接
第四章 表扬的艺术
别吝啬自己的表扬
小表扬，大作用
表扬的方式方法
表扬也有讲究
运用表扬的艺术
心理学知识链接
第五章 批评的艺术
良药不必苦口
切忌暴风骤雨
追求建设��效果
注意善后和巩固
班主任知识园地
第六章 疏导的艺术
提高自身的素质修养
运用有效疏导策略
关注青春期成长
抗击挫折与压力
理顺逆反心理
班主任知识园地
第七章 协调的艺术
与课任教师同步调
协调好学生关系
班级管理与学校管理
心理学知识链接
囊八章 沟通的艺术
重视家庭教育
赢得家长信任

平等对待家长
多种交流形式聆听家长心声
为了共同的明天
心理学知识

第一章 绪论
第一节 逻辑学研究对象
一、逻辑与逻辑学
二、什么是思维
三、逻辑学的研究对象
第二节 逻辑学简史
一、古代逻辑学的产生
二、逻辑学的发展
三、现代逻辑的诞生和发展
第三节 学习逻辑学的意义与方法
一、逻辑学的性质
二、学习逻辑学的意义
三、学习逻辑学的方法
练习题
第二章 概念
第一节 概念的概述
一、什么是概念
二、概念和语词
三、概念的内涵和外延
四、概念要明确
第二节 概念的种类
一、单独概念和普遍概念
二、集合概念和非集合概念
三、正概念和负概念
第三节 概念问的关系
一、相容关系
二、不相容关系
第四节 定义
一、什么是定义
二、定义的作用
三、下定义的基本方法
四、下定义的规则
第五节 划分
一、什么是划分
二、划分的基本方法
三、划分的规则
第六节 概念的限制和概括
一、概念的限制
二、概念的概括
练习题
第三章 判断(上)
第一节 判断的概述
一、什么是判断
二、判断与语句
三、判断的

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本书是“怎样打官司”中的《劳动争议》分册，全书共分七个部分，内容由劳动合同、下岗职工权益、工资、工作时间与休息休假、女职工与未成年工特殊劳动保护、社会保险、劳动争议处理程序及相关法律法规。
本书内容全面，条理清晰，叙述详实，可供广大读者和法律工作者参阅。

本书共分十章，在论述了工程项目管理基本概念、建设模式与决策的基础上，介绍了工程项目组织管理、工程项目计划、工程项目招投标、工程项目合同管理等内容。并引进较多的案例，试图从典型案例中引出规律性的认识。