本书根据中学生物教学大纲和《考试说明》中对生物的实验要求和能力考核内容，结合编者多年实验教学研究成果和实验复习经验编写而成。与多套最新教材、新考纲完全同步，按照科学性、系统性、实用性和新颖性的原则，结合生物实验的特点，关注了生物最新的实验动态和实验成果。全书共分为生物实验基本操作技术，细胞水平的实验，离子、分子水平的实验，组织、器官水平的实验，生物实验设计，高考生物实验类题型特点，高考、会考、竞赛生物实验试题等七部分；对第一章至第五章除按内容进行系统化、规律化的阐述外，还配备了能力跟踪训练。第五、六章对生物实验设计和高考实验类题型进行了剖析，这两部分内容针对高考命题热点，强调学科实验综合，突出学科实验的渗透、融合，关注了学科发展。为便于检测，还在第七章专门设计了三套高考、会考、竞赛生物实验试题，并给出了所有测试题的答案。
本书适合高中学生使用，是高三学生复习生物实验的必备讲、练、测用书，对高一、高二学生提高实验能力，尽快地使常规实验直接与高考接轨会大有帮助。该书也可供高中教师教学及考试命题参考使用。

作者主编的《初中数学奥林匹克竞赛解题方法大全》（山西教育出版社2002年7月版）问世至今印数已在19万册。在本书使用过程中，深感“精讲多练”对学好数学的重要性。因此编写了这套《初一（二、三）数学奥林匹克竞赛解题方法大全》。
本套书按初一到初三的知识依次递进的形式分三册编写。课内与课外知识交互穿插。全书与教材基本同步，又是教材的补充。本套书以习题的讲练为重点，是《初中数学奥林匹克竞赛解解题方法大全》一书的配套学习读物。
阅读本书的程序是，可根据自己的情况选定一节的内容。先读“知识精要”，掌握其中列举的要点；再看“例题精讲”，通过精选的几道例题，重点反复研读；然后，独立演练“习题精练”的A、B、C三组问题，每组10题左右，由易到难。对数学只有一般要求的，可做A组题；有进一步要求的再加做B组题；对数学能力有更高要求的再加做C组题。这对初中阶段的数学爱好者一般已经足够。到底自己做的如何？每个单元后面都有题目的详细提示和解答，供研习选用。每册书学完了，可以做第四编的数学科普活动模拟练习题来进行检测，为参加数学竞赛作准备。

本套丛书是根据国家教育部新课程改革的理念，按照《国家数学课程标准》，紧密配合九年义务教育小学教科书而编写的。本套丛书有以下几个特点：
1、面向全体学生，照顾有兴趣的特长生，倡导学生自主学习、开放式学习、探索式学习。
2、根据学生的认知特点和数学学科特点，紧密结合生活实际，注重启发引导，注重解题过程的分析，注重解题方法和技巧的总结和提炼，使学生在掌握解题方法和技巧的同时，提高数学成绩。
3、注重提出探索性问题，让学生思考、研究，培养学生的创新思维和探索精神。
4、注重设计综合实践内容，提高学生解决实际问题的能力。
5、趣味性、实用生、典型性、开放性相结合，趣味性不只是来自题目的有趣，更多的则是在解题的过程和方法上给人留下的乐趣，引导同学们不要只把注意力集中在题目和题目的答案上，更要把兴趣落在解题的方法和过程中，从中学到解决问题的本领；实用性要做到使数学知识生活化，生活世界数学化；典型性要做到题目具有较强的代表性，使学生能够举一反三，触类旁通；开放性指题目的条件开放、结论开放到条件和结论立体开放。
该丛书的内容从小学一年级到小学六年级，系统全面、难易适度，编排合理。每册分为数学问题、图形问

本书介绍了公关信函、交付单据、请柬、邀请函、贺信、欢迎词、题词、公关演讲稿、倡议书、公关说明书、条据、自我介绍、演讲词、启事、祝词、悼词等各种文书的优秀例文、文书模式、适用范围。

表里山河，人文祖地。作问华夏明文主要发祥地之一的山西，现存古代寺观、墓室壁画，无论质量，还是风格多样化，均居全国之首。本书收录了壁画内容丰富，气势恢弘，以自己独特的方式叙述了华夏民族的辉煌历史。

本书依据中国科举制度的发展历程（从隋炀帝大业年间开始，到清光绪年间废止），将山西历代进土的资料搜集整理并辑录排比，涵括了一千多年来山西有姓名可考的进土3725名，书中不仅包括每位进土的发名、字号、籍贯、及第时间、历任官职、著述书目以及家庭及第情况，而且在书末附有进土的“籍贯索引”和“姓氏索引”便于读者轻松检索。另外，读者通过本书也可以很方便地检索出山西进土的分布概况，各州县进土人数，各朝代、各科年、各家族科举考试的荣枯状况。同时，本书也为山西建设文化强省做了一项有益的工作，为三晋教育，文化研究提供了宝贵的资料，对于我们认识过去、建设现在，具有不可替代的意义。

本书内容丰富，在提供每个单词用法的同时，也对近年来全国各地的考试题型作了深入分析。

本书编辑构想同一贯之，依然是尽可能完备地介绍基本的阅读技法，以求其全，这些技法虽无新奇可言，却很实用。其介绍方式依然沿用旧制，即不用简单的词条式，而以文章的形式予以诠释。据读者反馈，如此解说技法，文例相济，观照细部，详尽而充分，适于中学生阅读并接受。

掌握正确的学习方法，对于初中生来讲，最重要的莫过于归纳和演绎两种方法了，两者既是学习的方法，同时，也是两个基本的思维方式。如果初中生把这两种方法尽快掌握，灵活操作这副“双浆”，何忧小船荡漾，抵见彩虹。
本书特点：
语音篇——给你一把开启英语学习殿堂的金钥匙。通晓语言规则，掌握发音技巧，构建发音技巧，构建读音与拼写之间的桥梁，提高单词记忆能力和听说能力。
词句篇——系统介绍英语词法、句法。小栏目“一网打尽”帮你总结归纳各语法条例中有规律、有共性的语言现象。“教你一招”助你在纷繁复杂的语法规则中独辟蹊径，一招在手，决胜千里。
生存训练——与近几年各地的中考试题亲密接触，现身说法，检测所学，提高应试技巧，提高答题的速度和准确率。
匹马单枪——“仗剑驰骋”具有针对性的系列检测题，让你在众多的经典题型中收获成功的喜悦。

山西教育出版社前身是山西人民出版社文教编辑室，1989年6月由新闻出版署批准成立，1990年5月开始独立运营，以教育类图书和文史图书为主要出版方向。
本书通过对文学与历史的结合部的研究，寻找文学发展的脉络。本书以年代为经，文学现象为纬，对元代文学家的活动作了相应的观照与探讨，使元代文学的不同体裁、不同流派、不同时期的作家、作品、在发展过程中有各自的位置，并遵循史著的纪传互见，尽量使人物、事件头绪清楚可循。

这是一本畅销全球的经典美术教程。全书由35个易学、实用、必修的水彩画创作主题构成,由专家指点贯穿全书,从选择画笔、纸张到薄涂层技法、遮蔽等学习技巧无处不在。同时还有“小窍门”帮你避开陷阱,快速纠正失误。“名画赏析”向你展示艺术大师是怎样处理有关主题的。

本丛书是依据教育部颁布的最新《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）化学教学大纲》的要求，针对高中学生在化学解题中如何进行思维、选择解题方法、发展解题思维能力进行编写的。通过精选典型范例，每个例题从解题思维过程、思维错误、思维发展迁移、变式思维训练等方面出发，让学生亲身体验化学解题、发展和深化的全过程，真正达到举一反三、触类旁通的目的。
本丛书适合高中各年级学生同步、复习使用，也是化学教师、教研人员很好的教学与研究参考资料。