微积分(下) 第二版 印刷版次,定价,可能不一样,但内容一样,随机发货。
定价:¥27.30
旧书价:¥6.90
节约:¥20.40
库存:
官网有售
9787040216578 / 苏德矿,吴明华 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 354页 / 约重0.740KG
简介:本书在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果的基础上,根据教育部数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践经验修……
定价:¥27.60
旧书价:¥12.60
节约:¥15.00
库存:
官网有售
9787040217872 / 苏德矿 吴明华 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 410页 / 约重0.524KG
简介:本书在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果的基础上,根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践经……
定价:¥47.80
旧书价:¥19.10
节约:¥28.70
库存:
官网有售
9787040548167 / 苏德矿、吴明华、童雯雯 / 高等教育出版社 / 2021年02月 / 424页 / 约重0.750KG
简介:本书依据教育部大学数学课程教学指导委员会*的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”修订而成,结合教学方法改革成果,本次修订以纸质教材为核心和载体,加入了重点难点讲解视频、习题拓展等资源,辅助学生学习。……
定价:¥25.00
旧书价:¥10.00
节约:¥15.00
库存:
店铺有售
9787308043731 / 苏德矿 吴明华 卢兴江 / 浙江大学出版社 / 2005年01月 / 314页 / 约重0.401KG
简介:本书内容表述确切、思路清晰、深入浅出、通俗易懂,并注意数学思维与数学方法的论述,通过典型错误的分析,加深对教学概念、定理的理解。虽然数学问题没有什么万能的模式,但它们仍然有着某些规律、方法和技巧,通过……
定价:¥26.00
旧书价:¥10.40
节约:¥15.60
库存:
店铺有售
9787040094565 / 苏德矿 吴明华 金蒙伟 / 高等教育出版社 / 2001年01月 / 315页
简介:《微积分》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,也是根据作者多年的教学和科研经验,集思广益,并广泛汲取校内外意见的一本改革性教材.《微积分》分上、下两册出版.下册共6章……
定价:¥27.60
旧书价:¥11.00
节约:¥16.60
库存:
店铺有售
9787040217872 / 苏德矿 吴明华 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 410页
简介:本书在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果的基础上,根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践经……
定价:¥43.60
旧书价:¥18.90
节约:¥24.70
库存:
店铺有售
9787040553949 / 苏德矿、吴明华、童雯雯 / 高等教育出版社 / 2021年06月 / 356页 / 约重0.640KG
简介:本书依据教育部大学数学课程教学指导委员会的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”修订而成,结合教学方法改革成果,本次修订以纸质教材为核心和载体,加入了重点难点讲解视频、习题拓展等资源,辅助学生学习。本……
定价:¥26.00
旧书价:¥10.40
节约:¥15.60
库存:
店铺有售
9787040079005 / 苏德矿 吴明华 金蒙伟 杨起帆 / 高等教育出版社 / 2002年08月 / 336页
简介:本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,也是根据作者多年的教学和科研经验,集思广益,并广泛汲取校内外意见的一本改革性教材。本书分上、下两册出版。上册共6章,主要内容有……
定价:¥23.90
旧书价:¥7.20
节约:¥16.70
库存:
新书有售
9787040216578 / 苏德矿 吴明华 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 354页 / 约重0.440KG
简介:本书在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果的基础上,根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践经验……
定价:¥21.90
旧书价:¥4.80
节约:¥17.10
库存:
新书有售
9787040118872 / 苏德矿 吴明华 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 354页 / 约重0.380KG
简介:本书在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果的基础上,根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践经验……