“国学”似乎是一个久违了的字眼。它在历史上指的是西周设于王城及诸侯国都的学校，教育内容为礼、乐、射、御、书、数，合称“六艺”。后世的国学是京师官学的通称。面现在我们说“国学”，常常是泛指古代的学术文化，特别是经史子集诸类传世典籍的相关内容。
“国学”无疑是中华民族的经典。我们唯有阅读、传诵本民族的经典，才有可能记住自己的血脉，好让我们在喧嚣的物质主义时代，守住自己的精神家园。这个道理大概是许多人的共识。
当然，为儿童编写“国学启蒙读本”，必须考虑到儿童的生理、心理特征和认知能力，不可贪多求全，食古不化。这套“启蒙读本”正是考虑了一到六年级不同孩子的发展水平，以6册循序分编的。编写者所选的“古语”、“古训”、“古诗”、“古联”、“古谜”、“古文”和“古题”，也充分考虑与儿童较为接近的那些内容，**孩子逐步地走近“国学”，让他们在耳濡目染之中认识到：原来国学的许多精华，就活跃在我人今天的现实生活之中，是我们不可缺少的精神营养。

一、古诗
1 出塞
2 浪淘沙
3 凉州词
4 石灰吟
5 春望
6 滁州西涧
7 朝天子·咏喇叭
8 书湖阴先生壁
9 沈园二首
10 从军行
11 浣溪沙
12 满江红
13 水调歌头
14 钗头凤
二、古联
1 夫妻笑对难事
2 添字讽老师
3 回家问媳妇
4 救更夫
5 化险为夷
6 让路
7 少年语惊四座
8 一联辨龙虫
9 使人心酸的联
10 巧对翰林院
11 画像
12 帝王气象
13 于谦巧对主考官
14 戏弄军兵
15 王羲之写春联
16 徐文长手对知府
三、古训
1 不战而屈人之兵，善之善者也
2 非淡泊无以明志，非宁静无以致远
3 处世戒多言，言多必失
4 乖僻自是，悔误必多
5 施惠无念，受恩莫忘
6 读书志在圣贤
7 一粥一饭，当思来处不易 半丝半缕，恒念物力维艰
8 学而不思则罔 思而不学则殆
9 祸兮福所倚福兮祸所伏
10 人无两度再少年
11 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
12 知之为知之．不知为不知
13 国将兴，必贵师而重傅
14 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
四、古谜
五、古文
六、古题