《马克思主义哲学教程》是高校的“马克思主义理论课和思想品德教育课”(即“两课”)中的一门课程。“两课”的诸多课程围绕着“两课”的教育教学立足于培养大学生综合素质的总体目标有不同的侧**,马克思主义哲学教程课的教育教学则重于培养大学生综合素质中的“智慧”。本教科书努力在这一方面体现一些新的特点。
本书是精品课程马克思主义哲学课程的又一本教材,借以通过竞争提高教材质量和教学质量。,除了沿用本系列教材的“案例点击”、“基本理论”、“学术视野”、“问题探索”等四大模块外,本教材还本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想,突出本课程近年来在教学中所形成的“转识成智”的特色。

引言
**章 哲学与马克思主义中的人
案例点击
哲学与生活世界
基本理论
**节 哲学与智慧
一、哲学是智慧之学
二、哲学的特点
三、哲学基本问题
第二节 马克思主义哲学的创立和发展
一、马克思主义哲学的创立
二、马克思主义哲学创立的意义
三、马克思主义哲学的发展
第三节 马克思主义哲学是时代精神的精华
一、马克思主义哲学与现时代
二、马克思主义哲学与智慧
学术视野
一、如何理解马克思主义哲学
二、生态哲学中的人类**主义和非人类**主义
阅读文献
第二章 人以实践的方式存在于世界
案例点击
属人世界的发展与展望
基本理论
**节 劳动创造人
一、物质系统的演进
二、劳动创造了人和人类社会
三、劳动是人的本质活动
第二节 实践是人的存在方式
一、实践是物质世界的特殊运动形式
二、实践的基本特点和形式
三、实践与主客体的关系
第三节 实践是人的对象化活动
一、人是对象性的能动存在物
二、人对物质世界的实践把握
三、实践与人人的历史发展
学术视野
要正确理解马克思主义科学实践观
阅读文献
第三章 人所面对的自然界
案例点击
当代科学四大难题所揭示的问题
……
第四章 人所生活于其中的社会
第五章 人对于世界的认识活动(上)
第六章 人对于世界的认识活动(下)
第七章 人对于世界的实践活动
第八章 人的自由之境
结语 中国现代化道路的探寻与马克思主义哲学智慧
后记