2004年修订本《单科**》中的《**单科·历史》在保留2003年版优良品质,精华内容的基础上,对体例栏目进行了科学编排调整。现说明如下:
整体感知,揭示联系,突出整体。与学生的思维结构相吻合,在吃透全文的基础上高度概括浓缩,帮助同学们从整体上把握本章节的各主要知识点,做好知识互动和知识模型的建立。
重难点突破,分类解析,承前启后。本部分基本围绕**强化、难点突破、概念辨析、本质认识四大模块对整体感知部分的重难点进行解析。
典型例题分析,事例教学,触类旁通。本部分的例题均是近几年来的经典题或老师自创题。点拨部分的思维诊断对学生在解题中出现的思维障碍进行剖析;高考链接对高考的命题思路及相应的高考要求进行分析,便于同学们把握高考方向与要求;警示误区提示同学们在哪些问题上可能会出现误区,如何走出误区。
能力测试和潜能测试,合理配置,循序渐进。本部分的所有题目都十分注重实际联系理论,尽量体现人地协调的地理核心。夯实基础、整合认知结构是能力测试栏目的基本要求;潜能测试部分题目在基础过关的基础上难度有所加大,理加注重对同学们学科能力的测试。我们在每题后均配有详尽的点拨,尽量提供更多的方便。