卷一
激情、论说、官僚铁笼
在韦伯关于“科层”的论述中，“官僚”的含义更加中性，它是社会活动被人类的理性力量加以规制的过程，即便这一过程将成为压抑我们每一个人的创造力和生命力的“铁笼”。由晏才宏事件引发的诸多评论，凡支持继续以论文发表数量为职称考核标准之一的评论者，其理论根据，不论论者对这套制度持有多么积极的期待，总无法挣脱韦伯早就论述过的理性化铁笼的社会学原理。
也就是说，只要我们的高等教育继续停留在科层管理的框架内，那么，我们总无法摆脱韦伯早就预见到的官僚铁笼对我们的创造精神的压抑，作为对这一巨大代价的回报，我们期待着从科层竞争中筛选出比在非科层体制下能够获得的更**的教育和科研人才。
今天的大学制度，原本脱胎于19世纪下半叶涌现出来的西方社会的知识分工与既得利益分配体系。虽然，西方大学教育正在从分科制度向跨学科制度转型，一个仍处于知识生产初级阶段的社会的大学教育，或许还要继续在分科制度下蹒跚前行。这样，一方面是学科划分的努力——试图把逻各斯的活火限制在理性分类的框架内，另一方面是开启人类心智的努力——“让心灵在一切方向上充分涌流”，这两方面的努力相互冲突，构成当代高等教育的基本矛盾——表现为“专才教育”与“通才教育”之间的竞争与共存。
……

自序
卷一
激情、论说、官僚铁笼
符号与意义
——纪念董辅初先生
道不远人
——评林毅夫《论经济学方法》
合作的发生学或为了正在被忘却的纪念
为北京大学**发展研究院2009年春季“人文与社会”跨学科讲座撰写的海报
关于北京大学**发展研究院“经济学与社会哲学教育委���会”的初步设想
关于跨学科教育致艾校长
智识与豁达
——未来十年政治**的品质
常识、假设、真理
常识与判断
简论王元化先生自由主义思想的复杂性
与王元化先生的*后交谈
卷二
春运期间火车票价格不应上调
从大学教师没有办公室说起
斗斗，丹尼尔的寄托，以及他们那一代人
犯罪、价值观、流行病学刀
房地产市场可引入地价补偿拍卖机制
出租车业的垄断与既得利益
家族、亲信、黑帮、裙带资本主义
从1955年到2005年
——谈诺思关于经济变迁的理论
何为“价格”？
环境与文化遗产的耗竭过程
缓解水资源危机的基本途径
从潘家铮院士的批评说起
卷三
知识产权不是霸权
知识产权，自由与效率之冲突
创新激励与知识产权争议
创新基础上的持续增长
春天以及春天的消失
家装业与装修之苦
慈善经济学
恶行、消极的善行、积极的善行
——兼评桑德斯《魅力赢天下》
价值颠覆与野蛮生长
从盛大人力资源主管的一句话说起
对话的艺术
加尔布雷斯
财政民主化的原理与表达
卷四
教育的问题
教育服务的特殊性
教育服务的公共物品性质
教育服务的社区性质
教育公平与教育效率
教育与**将是中国经济发展的主要障碍
从“病”与“医”的个性化趋势谈起
何为“科学”？
也谈“五四”精神
经济学中的理论与现象
——评豪斯曼《经济学的哲学》
向麦迪森致意
——长期经济史研究的意义
经济史学家陈振汉
卷五
法律的合法性问题
善意的恶法
惩罚原理
财富与司法独立性
现实中的市场与理论中的市场
可能的世界与*坏的可能
许多坏的开端和一个好的开端
理解资本市场
——读《伟大的博弈》
效率与正义：一个经济学和法学的对话
市场约束力和政府约束力
创造财富与毁灭财富的公共选择机制
公共选择的微妙之处
关于“共享式”改革的新政治经济学
卷六
白头山传说
愚民政策与社会动乱
为什么报忧远比报喜重要？
新闻的处境
严肃新闻的社会条件
为经济学划界
——以及由此而生的问题
过程与方法
一位保守主义者的困惑
——读斯克拉顿《保守主义的含义》
制度主义的谬误
心物辨
哈耶克《感觉的秩序》导读
道德的基本概念
——阅读施佩曼的同名著作