本书主要从美国研究协会\研究机构以及一些大学的**教育学术杂志中筛选出的文章集锦,这些杂志包括美国教育研究协会的《美国教育研究杂志》（American Education Journal）和《教育研究和政策分析》（Education Evaluation and Policy Analysis）；美国教师教育协会的《教师教育杂志》（Journal of Teacher Education）；哥伦比亚大学的《教师学院报》（Teachers College Record）；美国社会学会的《教育社会学杂志》（Sociology of Education）；芝加哥大学的《美国教育学杂志》（American Journal of Education）等等。
《当代教育科学前沿报告》按照教育结构的要素并兼顾学校教育的主题曾面进行编排，主要包括教育改革与政策、教学与教师教育、学习与学生、教育技术、教育研究方法五个专题。研究内容涵盖教育制度、教育政策、教学方法等，从不同的角度介绍了近一年中美国教育研究的状况。

序

前言

教育改革与政策篇

……

本书主要从美国研究协会\研究机构以及一些大学的**教育学术杂志中筛选出的文章集锦,这些杂志包括美国教育研究协会的《美国教育研究杂志》（American Education Journal）和《教育研究和政策分析》（Education Evaluation and Policy Analysis）；美国教师教育协会的《教师教育杂志》（Journal of Teacher Education）；哥伦比亚大学的《教师学院报》（Teachers College Record）；美国社会学会的《教育社会学杂志》（Sociology of Education）；芝加哥大学的《美国教育学杂志》（American Journal of Education）等等。
《当代教育科学前沿报告》按照教育结构的要素并兼顾学校教育的主题曾面进行编排，主要包括教育改革与政策、教学与教师教育、学习与学生、教育技术、教育研究方法五个专题。研究内容涵盖教育制度、教育政策、教学方法等，从不同的角度介绍了近一年中美国教育研究的状况。