适读人群 :本书既可作为高等学校“C语言程序设计”课程的教材,也可作为全国计算机等级考试二级C语言程序设计的培训或自学教材。
视角创新,主线清晰 结合一线教师教学经验与心得,以培养计算思维、强化计算思想、提升信息素质为主线。
内容翔实,结构科学 采用“核心语法+典型应用+知识扩展+疑难辨析”的内容组织方式,使读者理解核心语法、掌握典型应用,实现知识扩展为提升、疑难辨析以解惑的目标。
问题导向,强化应用 突出知识点与实践应用的关联性,使读者掌握程序设计思想,提升创新思维能力。
MOOC在线,资源丰富 本书包含配套MOOC,读者可在“中国大学MOOC”平台学习,本书其他相关资源可登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)下载。