幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此，我们根据教育部*新颁发的《幼儿园教育纲要》精神，结合城乡教育的实际情况，组织幼教专家和在一线工作的教师，编写了这套《学前班·大班素质教育用书》。在编写过程中，始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据，以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨。这套书体现了新的教育理念，强调幼儿主体意识的发挥，注重吸收幼教的*新研究成果和实践经验。如《语言》课，通过看图说话、读儿歌、猜谜语、讲故事，注重发展幼儿的语言组织能力和表达能力。又如《健康》课，它是幼儿身体保健和身体锻炼两部分构成，还包含了卫生习惯等方面的内容。总之，在课程内容设计中，我们很好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。这套书是目前市场上学前班的理想教材。上册（秋季）包括语言、数学、健康、社会、美术、科学、拼音、写字、英语和手工。
需要强调的是，幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中还难免有不足之处，欢迎广大幼教工作者和家长批评指正，以使我们的这套教材更加合理和完善。