教育心理学
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102
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李伯黍 燕国材 / 华东师范大学出版社 / 2010年01月 / 304页 / 约重0.480KG本书是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材,也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见,结合教育心理学领域的新发展,对本书进行再次修订的新成果。 本版在保持…… -
宁维卫 / 西南交通大学出版社 / 2009年09月 / 259页 / 约重0.300KG本书以自我探索、人格发展和心理潜能开发为主线,帮助青年大学生正确把握自我成长的心理规律,增强其对心理健康与成长关系的自觉意识。 -
李伯黍 燕国材 / 华东师范大学出版社 / 2001年01月 / 453页 / 约重0.412KG本书包括:第一编 德育心理、第二编 学习心理、第三编 教学心理、第四编 差异心理共四编内容。 -
张大均编 / 人民教育出版社 / 2004年04月 / 607页 / 约重0.567KG图书 > 考试 > 研究生入学考试 > 文史哲专业 图书 > 心理学 > 应用心理学 > 教育心理学 图书 > 教材教辅与参考书 > 研究生…… -
伍新春 / 高等教育出版社 / 1999年09月 / 421页 / 约重0.357KG本书以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,…… -
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周念丽 / 华东师范大学出版社 / 2006年06月 / 262页 / 约重0.370KG周念丽编著的《学前儿童发展心理学(修订版)》收纳了目前我国以及世界各国关于学前儿童心理发展的**理论和**的实验结果;除了以往对0-6岁儿童心理发展理论和研究的阐述,还介绍了胎儿的发展,并对影响学前儿…… -
冯忠良 / 人民教育出版社 / 2010年07月 / 598页 / 约重0.700KG这本由冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著的《教育心理学》是教育心理学课程的教材,其主要任务是从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、…… -
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王传旭 姚本先 / 安徽大学出版社 / 2006年02月 / 277页 / 约重0.330KG这本《大学生心理健康教育概论》共14章,内容包括大学生学习、生活、就业、人际交往、人格发展、危机干预等各方面,涉及不同群体大学生的心理及其调适,故它可以有效地帮助大学生处理好环境适应、自我管理、学习成…… -
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