这是一套从小学一年级到六年级的作文丛书。各册书设计了无数有趣的栏目，意在启迪思维，打开思路，让同学们一看就有话可说，一写就滔滔不绝。比如，低年级有：我爱我家——想中说；开心游戏——玩中说；观察图画——看中写；香甜美味——吃中写等。尽管年仅六七岁，但是这些内容都是他们身边的事情，说起来饶有兴味，再用拼音或简单的文字写出来也并不难，可这就迈开了作文的第一步，而且是快乐的、轻松的。高年级学生有一定的知识和生活阅历，就可以：书海遨游——读中写；异想天开——想中写；秘密心语——心中写；动手实践——干中写等等。丰富多彩的生活就开开心心地洋溢在卷面上了。全册的栏目还有很多很多，五彩缤纷，会非常吸引你。使你的写作自然地和生活实际联系起来，下笔如有神。
为了帮助同学们更好地表达，每一个栏目还有具体的指导。首先有“习作要点”，把要求说得很明白；“习作指导”教你怎么写；之后举例文“点评”，使你有所感悟；再通过“训练设计”的学习实践，作文中的难点就突破了；最后还有几篇同类文题的“佳作欣赏”，会使你豁然开朗，认识升华。“阅读精品屋”，精选了一定数量的名家名篇，会使你在阅读欣赏中受到熏陶、感梁，提高阅读和作文的

这是一套从小学一年级到六年级的作文丛书。各册书设计了无数有趣的栏目，意在启迪思维，打开思路，让同学们一看就有话可说，一写就滔滔不绝。比如，低年级有：我爱我家——想中说；开心游戏——玩中说；观察图画——看中写；香甜美味——吃中写等。尽管年仅六七岁，但是这些内容都是他们身边的事情，说起来饶有兴味，再用拼音或简单的文字写出来也并不难，可这就迈开了作文的第一步，而且是快乐的、轻松的。高年级学生有一定的知识和生活阅历，就可以：书海遨游——读中写；异想天开——想中写；秘密心语——心中写；动手实践——干中写等等。丰富多彩的生活就开开心心地洋溢在卷面上了。全册的栏目还有很多很多，五彩缤纷，会非常吸引你。使你的写作自然地和生活实际联系起来，下笔如有神。
为了帮助同学们更好地表达，每一个栏目还有具体的指导。首先有“习作要点”，把要求说得很明白；“习作指导”教你怎么写；之后举例文“点评”，使你有所感悟；再通过“训练设计”的学习实践，作文中的难点就突破了；最后还有几篇同类文题的“佳作欣赏”，会使你豁然开朗，认识升华。“阅读精品屋”，精选了一定数量的名家名篇，会使你在阅读欣赏中受到熏陶、感梁，提高阅读和作文的

本书的作者均从事小学数学竞赛的辅导、培训、集训工作多年，积累了大量的、丰富的宝贵经验，这本《小学奥数集训大全》就是他们教学的结晶。书中例题、训练题都是经过精心挑选的、有代表性的、有特点的并经过反复实践的名题、好题。有很强的可读性和实用性。
全书分为“兴趣入门篇”、“方法技巧篇”和“训练提高篇”。其中“兴趣入门篇”主要介绍在各级各类小学数学竞赛中出现的最基本的类型和解决问题的基本方法；“方法技巧篇”以方法为主线，讲解问题解决中最常用的思考方法和技巧：“训练提高篇”则按“基础训练”、“提高训练”、“综合训练”三个层次，精心设计了各20道训练题。书中所有的练习。训练题都给出了较为详细的解答，便于读者自学。
本书在编写上也颇具特色。为了发挥读者的主体性，“兴趣入门篇”的编写采用了旁批的形式，所谓“旁批”就是用点睛之笔引发思考，帮助理解。“方法技巧篇”则注重展示思考问题全过程中各个五一节所需要的方法和技巧，通俗易懂。在这两篇的每部分内容后面，都配有少量的练习题，建议读者在学习本书的过程中，注意循序渐进，边学边练，以达到巩固提高的目的。
此外，还要指出的是，本书在取材、编写上充分注意做到“知

《新标准高中英语语法》的特点是：
一、面向新课标
语法项目按照《课标》体系作了调整，如原书非谓语动词部分是按传统语法分类，现在按《课标》上的分法为动词-ing形式、动词-ed形式和动词不定式，使之更加规范化、科学化、实用化。
二、面向新教材
新教材难度加大，那么如何准确理解文章主题、段落，如何掌握文中词汇的应用与交流，首要前提是要弄清句式，理解句意，为此我们从各种版本的新教材中，精选出大量与学生生活实际和现代社会科技发展相联系的例句，并逐一作了翔实解析。
三、面向新测试
能灵活、得体地进行交流，能有效地运用语言，尊重中西文化差异，表现较强的跨文化交际意识和能力，是近年来中考、高考测试的新特色，因而在这次修订中，从2005-2007年的中考、高考中筛选出经典试题，编入“真题回眸”和“真题解答”栏目进行回放，让学生在实战演练中有效地提高英语综合运用能力。

“回宫格习字法的推理思维训练与举一反三的教学特点，即可以使学生自己教会自己写字。”
“写字课也有一个多快好省的问题。用回宫格习字法教学，既可以省时省力，又可以带动老师与学生同步提高，双管齐下。”
“回宫格习字法教学，突出一个‘创’字，重在一个‘导’字，贵在一个‘新’字，体现在一个‘行’字。”
这是中央教育科学研究所在清华附小举行国家“九五”重点研究课题——回宫格习字法教学、教材研究公开课上，与会的北大附小、清华附小、海淀实验小说、北京育英学校的校长、老师和海淀区教育局的领导、专家们对回宫格习字法教学优点的评价。
写字，是小学语文教学的基础内容，它是母语教育的关键。
书法，是中华民族文化的主要象征，它是东方艺术的经典。
写字与书法的关系，犹如基础与目标的关系。关键的基础打好了，艺术的目标就有可能实现。
《回宫格写字本》是《回宫格写字》教材的配套练习册，但它仍可独立成为写字教学用的课本或独立作为练字用的范本。它既适用于小学写字教学，又适用于业余书法学校的书法教学，还特别适用于学生家长和书法爱好者的自教自学。
字是要写的，多写了才会进步。但写的时候总是要有些法度的，不

回宫格习字法是你的良师益友
“回宫格习字法的推理思维训练与举一反三的教学特点，即可以使学生自己教会自己写字。”
“写字课也有一个多快好省的问题。用回宫格习字法教学，既可以省时省力，又可以带动老师与学生同步提高，双管齐下。”
“回宫格习字法教学，突出一个‘创’字，重在一个‘导’字，贵在一个‘新’字，体现一个‘行’字。”
这是中央教育科学研究所在清华附小举行国家“九五”重点研究课题一回宫格习字法教学、教材研究公开课上，与会的北大附小、清华附小、海淀实验小学、北京育英学校的校长、老师和海淀区教育局的领导、专家们对回宫格习字法教学优点的评价。

写字，是小学语文教学的基础内容，它是母语教育的关键。
书法，是中华民族文化的主要象征，它是东方艺术的经典。
写字与书法的关系，犹如基础与目标的关系。关键的基础打好了，艺术的目标就有可能实现。
《回宫格写字本》是《回宫格写字》教材的配套练习册，但它仍可独立成为写字教学用的课本或独立作为练字用的范本。它既适用于小学写字教学，又适用于业余书法学校的书法教学，还特别适用于学生家长和书法爱好者的自教自学。
字是要写的，多写了才会进步。但写的时候总是要有些法度的，不能盲目地乱写。只要你遵循回宫格的“块面定位"教学方法，并且，不断地将其运用于实践之中，多动脑筋，举一反三，你就会很快地掌握汉字结构的书写规律。

本书记叙了发生在某校四一班同学当中的许多生动有趣的小故事。这些故事反映了当前家长和学生、学生和老师、学生和学生之间的关系，表现了孩子们聪明、活泼、思维开放、好奇心强、有独立的思考能力等特点，蕴含着孩子们对教育要进一步改革的期盼。
本书语言简洁、通俗、幽默、可读性强，作者之一卜希翠是小学教师，有三十六年教育教学经验和坚实的实践基础，该书所有事例都是她亲历甚至亲为的，都有生活原型做基础，因此真实、可信，能引起读者的共鸣。

回宫格习字法是你的良师益友
“回宫格习字法的推理思维训练与举一反三的教学特点，即可以使学生自己教会自己写字。”
“写字课也有一个多快好省的问题。用回宫格习字法教学，既可以省时省力，又可以带动老师与学生同步提高，双管齐下。”
“回宫格习字法教学，突出一个‘创’字，重在一个‘导’字，贵在一个‘新’字，体现一个‘行’字。”
这是中央教育科学研究所在清华附小举行国家“九五”重点研究课题一回宫格习字法教学、教材研究公开课上，与会的北大附小、清华附小、海淀实验小学、北京育英学校的校长、老师和海淀区教育局的领导、专家们对回宫格习字法教学优点的评价。

作者组织具有丰富经验的教师，依据教学要求，紧紧围绕人教版新英语教材，对课文中每个单词的音标、词意，每个句子的译文和多数句子的语法以及部分句子的语调直接对照注释、翻译和讲解，并在每课后附有教材中练习题的答案，每单元后附有要点小结。学生借助本书，可以扫除学习中的障碍，省却翻查字典、语法书的麻烦，省时省力，方便好用，使读课文的过程变得轻松愉快，乐于反复认真地读，长此以往，便能吃透教材，打好基础，提高英语能力。对于基础阶段的初中生效果尤其显著。

本书是全国业余艺术教育教材素描中的中级分册。书中以大量细致的步骤图以及详尽的文字，系统地讲解了素描头像的基础技法。
本书内容丰富，图文并茂，具有较强的针对性及实用性，是一册极佳的素描入门教材，可供广大业余美术爱好者自学时参考。
石膏几何体写生是初学素描的主要课题之一，它对于初学者来说可以培养和提高观察能力、进一步理解和熟悉造型的基本规律。几何形体是千变万化的物体的形体提炼，通过对几何体的写作、可以加深理解形体的变化规律，为以后画复杂的形象打下扎实的基础，财是由于几何体是石膏做的，因此无论从质地还是颜色来看都显得单纯统一，使我人要以比较容易地掌握素描的基本技法。
由于几何体的形体明确的概括，那就要求我们从大轮廊着手，一步步趋向具体化，在写生过程中逐步掌握结构的组合规律，以及在视觉中呈现的透视规律等，从而有利于逐步掌握素描绘画的造型法则。
这是一个比较艰难的阶段，我们在学习中往往会感到乏味，原因在于我们不能通过这些基本形体不断变找的角度去发现和掌握其规律，没有发现就没有的高，所以，这个阶段不仅可以提高我们的绘画能力，而且还可以培养我们的意志。

中华古诗文博大精深，源远流长，有很多是传世佳作，它们内容丰富，意存高远，蕴含着深刻的哲理，为此，我们请教育专家和古诗文研究权威精心选编了最适应少年儿童诵背的古诗文，其中有新课标要求小学生必背的70首古诗词。它们所选的诗文，无一重复，通过背诵这些古诗文，既可以陶冶情操，吸收民族智慧的精华，也可以提高欣赏品位、培养审美情趣。

《父与子》是一本幽默连环漫画。自问世近七十年来，它使一代又一代人从中获得快乐。每一个阅读《父与子���的人，不论他是小孩或大人，都无不为这一对从不肯安生、总得惹出点儿事来的父子俩由衷地发笑。
《父与子》为什么会获得人们如此喜爱呢？因为这本书中塑造的父与子是一对可爱而有趣的人物。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感；因为他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心情，有时甚至显得很天真，去消释矛盾，自寻其乐。我们每个人，不论是小孩或大人，只要具有这样的幽默情趣与平和心态，生活中如何没有快乐呢？
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