民法学是法学的一门基础学科，也是法律制度中最为基础的一部分。《民法学》的编写侧重于民法基本制度的介绍及传统的民法理论，以帮助读者全面系统地解读民法。全书共分四编：总论、物权、债权和民事责任。

此书收录了八十多篇校友采访，其中有些是群体采访。用调查方法学的术语说，不是重点调查，亦非概率抽样，只是一个“滚雪球”样本，或者说是方便样本。因此，读者大可不必拘泥于所列人物的“代表性”，但是在一定意义上说他们完全能够展示我校历届校友的总体风采，其所为所思确实能够折射出我校55年发展过程中所积淀的丰富学校文化内涵。
由于各种原因，有许许多多的校友——他们毫不逊色于书中采访对象——尚没有收入这部书，譬如曾任外经贸部条约法律司司长和驻澳大利弧商务参赞的赵承璧校友，湖南省前副省长、现任省政协副主席的唐之享校友等。又如本校原任校领导孙维炎等同志，主动把写作空间留给在社会上各条战线工作的校友。

《行政诉讼法学讨论教学教程》是对外经济贸易大学法学院承担的国家“十五”“211工程”课题项目——“高等法学讨论教学系列教程”的一项成果，同时也是国内第一本专供行政诉讼法学讨论式教学使用的高等法学教材。其撰写在国内是一个大胆的尝试，其不管是从立意上，还是从内容的安排设计上都是有许多突破和创新之处。

《跨文化商务交流案例分析》把跨文化交流理论运用于跨国商务语境下的具体案例分析中,把国际商务文化与中国本土文化结合起来,把案例分析与案例教学结合起来,《跨文化商务交流案例分析》案例覆盖中外跨国商务活动的主要方面,涉及多个国家,从经典案例到当今案例。《跨文化商务交流案例分析》既收集了大量的失败案例又有成功的典型案例,具体分析处理文化冲突失败的原因或成功的经验;既有理论依据,又有分析步骤方法、启发性思考讨论题,便于在案例教学的实践中使用。 《跨文化商务交流案例分析》可供英语、贸易、管理等相关专业的学生使用,也可作为外资企业管理人员、国际贸易人员或出国留学人员的参考阅读书。考虑到读者的不同水平,英语案例及其补充的英文注释和讨论问题有利于学生提高英语阅读理解分析能力,案例的中文叙述可帮助英语阅读困难者更好地理解案例,参与案例分析和讨论。

《会计学》课程是教育部确定的高等院校经济学类、管理学类的核心课程，其授课对象是非会计专业经济管理类本科生，课程开设的目的是使经济管理类学生掌握必要的会计知识和技能，扩大知识面，以利于他们在市场经济的环境中充分利用会计信息资源，增强工作中的竞争力。 非会计专业学生是从会计之外一个更开阔的视野和知识背景下学习会计学的，其知识背景、学习目标和要求与会计专业的学生不同。他们主要是从会计信息使用者的角度而非会计人员的角度来理解会计，所需掌握的是会计信息生成的原理、程序和方法，以正确理解会计信息的真实含义，并在管理决策中合理利用会计信息。

本书属于对言语交流中的幽默致笑的一般机制的探讨，从语言学的视角对动态言语交流过程中的幽默语言进行定性分析，试图用语言学、词汇学、句法学、文体学，尤其是语用学的观点审视和解释心理学的幽默不协调理论，分析重点为公众演说话语语料。

会展旅游管理和会展有着什��样的关系?对会展旅游进行什么样的管理才能更有效地促进会展的顺利进行?会展旅游如何操作才能取得最佳效果? 针对上述这些会展业界的热门问题,本书从会展与旅游的关系、怎样科学地实施会展旅游、会展旅游目前的发展现状和未来的发展趋势等方面问题入手进行了细致周到的解答。
本书从会展与旅游的关系切入,涵盖了各种不同门类的会展旅游,总结提炼出了一些切实可行的有关会展旅游的实施办法和应对问题的策略。
全书内容突出基础性和实践性,知识结构安排合理,可作为高等院校会展管理系统专业的基础课程教材,也可作为相关行业培训参考用书。

公共经济学是研究经济领域中政府进行公共干预问题的学科,它在20
世纪50年代由公共财政学逐步发展起来,70年代初成为独立的学科。本教
材主要结合公共经济学最新的理论成果和中国的具体实践讲述公共经济学
的基本理论。本教材可供公共管理各专业的教学和研究人员以及公共部门
管理者参考。

本书一共有十章,第一章到第五章以海上保险合同为核心阐述了保险基本原理和保单承保责任框架,第六章到第八章主要剖析了我国海运货物保险市场上的主要条款、在国际海运货物保险市场有着重要地位的英国伦敦保险人协会货物条款和其他运输方式下的货物保险,第九章和第十章则从分别从保险人和被保险人的角度介绍了国际运输货物保险的实务操作技能。
本教材可供高等职业技术学院或大中专院校国际贸易专业或保险专业以及相关专业学生选用,也可作为从事对外经贸、外贸运输、保险工作的人员的学习和参考用书。

本书采用基于语料库的多维度分析方法，探讨了英语语域变异与语境因素的关系。语域变异研究，即对不同语域的对比分析，是语篇分析的重要内容。以往的语域变异研究大多集中于分析语域在某一个维度上的差异。由语料库语言学家Douglas Biber创立的多维度语域变异分析模式（简称MD模式）利用语料库技术，对语域变异进行多维度的分析描写。MD研究的最大特点是强调描写的多维性。 本书主要内容有MD研究的背景、目的、意义、论述了MD分析模式与系统功能语言学模式的共通之出、描述了多维度语域变异分析的结果并对语域变异特征进行了分析和阐释，揭示了语域变异与语境因素的多维关系。

国际法学是法学专业的核心课程，体系复杂，内容丰富。本教材是根据法学专业本科生培养目标的要求而编写的，重在阐述国际法的基本原理和主要部门国际法的概念、原则、规则和制度，同时注重联系国际法的相关实践和最新发展。
本书第一章阐述国际法的概念和特征、性质、渊源、编纂以及与国内法的关系等基本理论问题。第二章阐述国际法基本原则的概念、形成和发展并逐一概述各主要原则。第三章分析国家、国际组织和正在争取独立的民族的国际法主体资格以及个人的国际法主体资格问题，并着重揭示了国家的要素、基本权利和义务、主权豁免以及国际法上的承认和继承。第四章为国际法律责任，主要内容是国际不法行为的责任、国际法不加禁止行为的责任和国际刑事责任。第五章阐述国家领土的构成、取得和变更、边境和边界制度以及南北极的法律地位等。第六章为海洋法，重点阐述领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海、国际海底区域等海域的法律地位。第七章为空间法，介绍了航空法和外层空间的法律问题。第八章聚焦国际法的居民，主要内容有国籍、外国人的法律地位以及引渡和庇护等。第九章是国际人权法，着重介绍国际人权法的内容和实施机制。第十章为条约法，涉及条约的缔结、生效

本书的主体部分按照话题和功能、课文学习、综合练习和写作训练的体例进行编排,兼顾英语学习的听、说、读、写、译五方面要素。每个单元两个语篇,内容与单元话题一致。学好英语需要掌握一定的学习技巧,还应了解西方国家的相关文化。每个单元都附有英语学习方法、名人名言和文化知识简介,内容涵盖文化、体育、娱乐、社会、自然等多角度、多层次的知识,注重新颖性、趣味性、实用性的统一,使学生能够轻松愉快地完成对每个单元的学习。

Unit 1 Securities ＆ Markets
Unit 2 Stocks
Unit 3 Fundamental Analysis
Unit 4 Technical Analysis
Unit 5 IPO
Unit 6 Stock Trading
Unit 7 Bonds
Unit 8 Mutual Funds
Unit 9 Futures
Unit 10 Mergers and Acquisitions
Unit 11 Options
Unit 12 How to Read Financial Pages
Key to Exercises

本书全面系统地介绍了电子商务的核心技术EDI的基本理论和主要实务。主要内容包括：EDI基础、EDI技术标准、EDI与物流、EDI法律法规及安全、银行EDI实务与操作、海关EDI的应用和操作、公路口岸EDI操作实务、世界各地的EDI技术发展。 作为一本通用的教材，本书主要面向培养应用型、技能型人才的本科院校及普通高职高专院校，对经济、计算机等专业学生会带来莫大的益处；同时也可作为社会培训高级技术人才和在职人员的参考教材。

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,特别是我国加入WTO后,中国的企业面临的国际国内竞争压力越来越大,实现管理现代化已成为其非常紧迫的任务。通过本课程的学习,旨在拓宽学生的知识面,培养学生的管理意识和管理能力,提高学生的综合素质,使学生成为既具有一定专业技能理论和实践能力,又具有现代管理理论和技能的新型复合型人才。 在编写过程中,本书把体现高职高专教材特色作为出发点和追求目标,努力从内容到形式上有所突破和创新,比如设置了“学习目标”、“重点难点”、“个案分析”、“关键名词”和“讨论思考”等内容。本书还特别强调了理论与实践的结合,传统与创新的结合,国外先进经验与中国实际的结合,全面与重点的结合,尽力使管理学概论教材符合高职高专教育教学规律,适应高职高专教育教学改革的需要。

本书运用心理学原理对组织中人的心理和行为的规律进行探讨,详细阐述了各种传统和现代流派的组织管理学理论和有关的研究方法,研究了能力、气质、性格、知觉、价值观、态度等影响个体行为的因素及有关的激励理论,探讨了群体问题、组织的变革与发展。有助于学生对个体、群体、领导和组织层次的行为特点以及所蕴涵的心理规律的全面了解;有助于管理者对提高对员工行为的预测和引导能力,并更有效地实现管理目标。
本书以管理心理学基本框架为基础,重点在于使读者了解组织管理情境中人的心理和行为最一般的规律,了解个体、群体、组织与领导心理与行为的主要特征,协调人际关系,满足员工的需要,充分调动员工的积极性,提高管理效能,从而为进一步学习其他管理类的课程打下必要的理论基础,同时,还要为改善自身的人力资源管理工作提供指导和参考。在本书的章节中,力图引导学生在学习过程中,坚持辩证的、发展的、战略的观点去分析组织活动中人的心理和行为的规律,坚持理论联系实际,以所学理论分析、观察现实管理问题,达到灵活掌握、科学运用的目的。在提高敏锐的感知能力的基础上,学会在具体组织情境中实践所学的技巧。

《新编大学实用英语教程》共分四册，每册由学生用书、教学参考书、练习册、多媒体教学光盘、电子教案、录音磁带等六个部分构成。它涵盖了《高职高专教育英语课程教学基本要求》所要求掌握的实用英语语言知识和技能。 本书为学生用书第2册，按照话题和功能、课文学习、综合练习和写作训练的体例进行编排，兼顾英语学习的听、说、读、写、译五方面要素。每个单元两个语篇，内容与单元话题一致。Text A为一般性阅读材料，作为精读课文。Text B为应用性阅读材料，作为泛读课文。

本书调动了大量跨学科的分析手段和概念对LF MBA短期交流学生的跨文化语言社会化进程进行了全方位的客观分析。通过对LF MBA学生的长期跟踪调查，研究者从历时研究的角度，按照时间的先后顺序，探讨了学生们在出国前，留学期间，及留学末期的经历以及影响他们学习生活的各种因素。这种历时研究的方法帮助我们发现了学生们最初语言社会化对第二语言社会化产生的重大影响。同时，历时研究方法也帮助研究者跟踪、记录了学生们获得跨文化交际能力的发展变化过程。从共时研究的角度，本书细致分析了在学生留学期间促进或阻碍他们跨文化语言社会化进程的语言、文化因素。

本书借助语言使用的关系功能、闲聊、面子与礼貌理论、交际适应理论、关系管理等理论，分析了三次中方代表在英访问期间出现关系管理方面的问题。全书共九部分，分别是概论，文献回顾，研究程序，在访英中出现的“面子”问题，改善“积极”关系的关系谈话，会谈中交际适应理论等。

品牌正不断渗透于我们的生活，数目日益增多，力量逐渐加强。作为消费者，品牌表面的视觉符号和背后的象征意义在一定程度上塑造着我们的自我和社会关系，并在更广泛的层面上影响着国家的竞争力。品牌创新不能停留在口号和记录上，必须首先真正了解品牌是什么？它有什么功能？消费者对品牌的态度如何？与品牌的关系如何？本书试图回答的正是关于品牌的一些基本特性和消费者与品牌的关联，而非指导企业如何设计和实施品牌战略。 本书首次以品牌敏感和品牌承诺为核心，从类别层次上研究消费者与品牌承诺关系的成因，并在具体研究中将品牌敏感置于模型的中心，探索其前置影响变量，以及后续对品牌承诺的作用。
在全球化的市场经济体系中，品牌的力量日渐显著，消费者对品牌的态度和行为甚至决定着企业的成败。品牌敏感是近年来消费者品牌态度和行为中的一个重要概念。什么是品牌敏感？中国消费者是否对品牌敏感？在中国文化背景下，哪些因素引起了消费者的品牌敏感？在消费者与品牌的忠诚关系中，品牌敏感发挥着什么作用？本书首次对品牌敏感问题进行了全面阐述和探讨。