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英语听力入门3000(教师用书2)
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英语听力入门3000(教师用书2)

  • 作者:张民伦
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561765678
  • 出版日期:2009年02月01日
  • 页数:177
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    本书为高等院校专业基础阶段听力教材。该教材遵循内容与听力技巧并重的原则,**在于发展学生的听力理解能力和思维能力。
    《听力入门2000》共分为四册,供大专院校英语专业听力课使用,也可供具有较高英语水平的其他专业的研究生、本科生和科技人员等广大英语学习者选用。
    《听力入门 2000》是《听力入门》的延伸。它仍遵循内容与听力技巧并重的原则,注重入选材料的语言真实度和典型性,把**始终放在发展学生的听力理解能力和思维能力等方面。
    《听力入门2000》更是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材,且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本,围绕学生这个主体,努力体现各**所学内容与人的发展之间的内在关系,以引导学生认识迅变中的客观世界,扎扎实实地发展自我。就听力技能而言,《听力入门2000》继续重视各项微技能和综合技能的训练,并尝试用小讲座形式从理论上分析听的本质,点明要领,帮助学生消除可能产生的心理问题和听法障碍。
    目录
    Unit 1 Happy Family Life
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ All you need is love?
    Part Ⅲ First meetings
    Part Ⅳ A Valentine story
    Unit 2 Shaping and Reshaping Personality
    Part Ⅰ Warming u[
    Part Ⅱ Self-esteem
    Part Ⅲ How to deal with depression and anger?
    Part Ⅳ Short talks on listening skills,
    Represent the Ideas Clear and Clean -- Outlining
    Unit 3 All Can Succeed
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ The road to success
    Part Ⅲ Good better best
    Part Ⅳ Language study and language appreciation
    Unit 4 Getting Ready for the Futhre Career
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ Painting for pay
    Part Ⅲ Choosing a career
    Part Ⅳ My pet hate
    Unit 5 Creative Minds
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ Scientists of the millennium (I)
    Part Ⅲ Scientists of the millennium (II)
    Part Ⅳ Short talks on listening skills
    Letting Things Go--Speed and Vocabulary
    Unit 6 It's Great to Be a Champion
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ They are the champion!
    Part Ⅲ Luck in the hatⅠ
    Part Ⅳ Language study and language appreciation
    Unit 7 Leisure Time
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅰ Mozart's music still alive today
    Part Ⅲ The man with the horn
    Part Ⅳ Bank Holiday DIY
    Unit 8 Everybody Can Help the Environment
    Part Ⅰ Warming up
    Part Ⅱ Campaign California Re-Leaf
    ……
    Unit 9 News Ⅰ:Disasters
    Unit 10 News Ⅰ:Health
    Unit 11 News Ⅲ:Space
    Unit 12 Dictation
    Vocabulary
    Acknowledgements
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