一、本词典按汉语拼音音序排列，但未加声调符号，对同音字，按汉语部首笔画排序。
二、本词典系对译词典，因此汉文条目一种意义的不同表述以及部分条目的全、简称均按独立条目收编，未注明其相互关系。
三、凡一个条目有几种意义或有几种译文的，均按蒙古语逗号予以区别。
四、以数字、外文字母开头的条目和外文缩略语，列在拼音排列之后。
五、本词典后面附有《英文词条索引》、《蒙文词条索引》、《中华人民共和国刑法罪名》和《全国人民代表大会及其常务委员会1979—2005年制定（修订）公布的中华人民共和国法律》等。

规范和统一科技名词术语是一项相当繁重而复杂的工作。既要遵守国际上的单义性、科学性、系统性、简明性、国际性和约定俗成的习惯，又要服从副科向主科靠拢、主科尊重副科，分别命名，并存互列的命名方法，还要尊重蒙古族文化和蒙古族语言的内在规律，准确理解科技名词术语的概念和内涵，才能创造和规范出符合科学技术内在规律特点的名词术语，有效地服务于科学技术的发展需要。因此，这是一项艰苦而细致的工作。内蒙古教育出版社非常重视这项工作，在“全国科学技术名词审定委员会”和“内蒙古自治区蒙古语名词术语委员会”的指导和帮助下，利用其专业优势和良好的社会威望，同区内外专家学者通力合作，不惜大量投资，终于完成了被列为国家“十五”规划重点图书——《汉英蒙对照科学技术名词术语系列词典》）数学名词术语、物理学名词术语、化学名词术语、生物学名词术语、计算机科技名词术语）的编纂和出版工作，这部大型工具书的问世，不但填补了该领域工具书出版的空白，在民族科学出版史上写下了光辉的一页，而且对统一和规范蒙古族语言文字，推动民族科技进步将功不可没。

， 《汉蒙惯用语词典》的出版，是对蒙古族文化建设的点滴贡献，也是惯用语汉译蒙的一种尝试。
汉蒙语言是两种高度发展的语言，在汉蒙语汇中有着丰富的惯用语，人们在日常交际中以口头或书面形式广泛使用。
惯用语是语言中一种习用的固定语，就其广义而言，包括俗语、谚语、成语、俚语等。它具有通俗、精练、形象、含蓄等特点，适宜于用来比喻事物，因而往往带有浓厚的民族色彩和地方色彩。
在我幼小时候，父辈们的言谈之中常伴着谚语、格言、俗语等惯用语，并深深地印在脑海里。后来，上学识字，阅读欣赏古今中外书籍，特别是接触到汉文化以后，小时候的印象不断加深，收集整理有关惯用语的汉蒙对照资料的想法油然而生。因而经过多年的努力，便形成本书的初稿。

规范和统一科技名词术语是一项相当繁重而复杂的工作。既要遵守国际上的单义性、科学性、系统性、简明性、国际性和约定俗成的习惯，又要服从副科向主科靠拢、主科尊重副科，分别命名，并存互列的命名方法，还要尊重蒙古族文化和蒙古族语言的内在规律，准确理解科技名词术语的概念和内涵，才能创造和规范出符合科学技术内在规律特点的名词术语，有效地服务于科学技术的发展需要。因此，这是一项艰苦而细致的工作。内蒙古教育出版社非常重视这项工作，在“全国科学技术名词审定委员会”和“内蒙古自治区蒙古语名词术语委员会”的指导和帮助下，利用其专业优势和良好的社会威望，同区内外专家学者通力合作，不惜大量投资，终于完成了被列为国家“十五”规划重点图书——《汉英蒙对照科学技术名词术语系列词典》（数学名词术语、物理学名词术语、化学名词术语、生物学名词术语、计算机科技名词术语）的编纂和出版工作，这部大型工具书的问世，不但填补了该领域工具书出版的空白，在民族科学出版史上写下了光．辉的一页，而且对统一和规范蒙古族语言文字，推动民族科技进步将功不可没。

规范和统一科技名词术语是一项相当繁重而复杂的工作。既要遵守国际上的单义性、科学性、系统性、简明性、国际性和约定俗成的习惯，又要服从副科向主科靠拢、主科尊重副科，分别命名，并存互列的命名方法，还要尊重蒙古族文化和蒙古族语言的内在规律，准确理解科技名词术语的概念和内涵，才能创造和规范出符合科学技术内在规律特点的名词术语，有效地服务于科学技术的发展需要。因此，这是一项艰苦而细致的工作。内蒙古教育出版社非常重视这项工作，在“全国科学技术名词审定委员会”和“内蒙古自治区蒙古语名词术语委员会”的指导和帮助下，利用其专业优势和良好的社会威望，同区内外专家学者通力合作，不惜大量投资，终于完成了被列为国家“十五”规划重点图书——《汉英蒙对照科学技术名词术语系列词典》（数学名词术语、物理学名词术语、化学名词术语、生物学名词术语、计算机科技名词术语）的编纂和出版工作，这部大型工具书的问世，不但填补了该领域工具书出版的空白，在民族科学出版史上写下了光辉的一页，而且对统一和规范蒙古族语言文字，推动民族科技进步将功不可没。

在新闻、出版、书刊翻译工作和日常学习、读报、交谈等活动中，我们经常遇到日本地名。日本汉字与中国汉字形同音不同，还有很多国字和假名，有时知其中文读音，却不知其日文读音，蒙文译音更是无法查找。
我社于1980年出版的《外国地名蒙语译音手册》一书，对一些常见日本地名标注了蒙语译音，部分解决了上述困难。但这对于数以万计的日本地名来说还是杯水车薪，远不能满足需要。鉴于此，我们现将文都苏编写的《日本地名蒙语译音手册》一书奉献给广大读者，旨在彻底解决这一问题。本手册收集了日本国村庄以上全部居民点和行政区划的地名，以及山、河、湖、海等自然实体和人造景观地名12000条，标注了日本假名、拉丁文读音和蒙语译音。
为了方便中国读者查阅，本手册地名采用日本汉字的中文读音汉语拼音顺序排列，释文还标明了地名所在县、市名称。
我们相信，本手册在解决日本地名蒙语译音方面，对广大新闻工作者、编译人员和其它使用者定会提供较大的方便，而且对日本地名蒙语译音的规范和统一也会有很大的帮助。
本手册日本地名蒙语译音的校订和拉丁文注音是由雷军完成的。此外，仁钦道尔吉、孟和巴特尔做了书后附录2—5部分的增补工作。

一、本书每个条目分“古”、“今”两项。“古”是指古汉语中某个虚词、虚词的连用形式或包括虚词在内的固定格式；“今”是指古汉语中的某个虚词、虚词的连用形式或包括虚词在内的固定格式相当于现代蒙语中的那个词语或格式。
二、每个条目之后的解说部分，主要从意义和用法上对所列条目加以解释或说明，然后指出它与现代蒙语之间的对应关系。
三、在例句之后用括号注明出处，以便核对原文。例句是选自专著的，注出书名和篇名，书名和篇名之间用“•”隔开；选自单篇文章或作品的注出作者和篇名，作者和篇名之间用“：”隔开。书名或篇名加“《 》”。
四、例句的排列顺序，一般按“今”项内所列义项的顺序排列。在例句中的重点词语旁边加“一”。译文重点词语后边加“——”，另起一行。
五、对“古”项或例句中生僻的字以及和现代读音不同的字（如“亡”读都用拼音字母注音。
六、类虚词所列条目按单音虚词、虚词的连用形式和包括虚词在内的固定格式三个部分的顺序排列。关于虚词的连用形式，包括以下两种情况：（一）虚词与虚词的连用（如“孰谁”）；（二）虚词与实词的连用（如“以为”）。“连用”有的是复音虚词（如“未曾”），有的是固定

这个普通话常用词表共先了三千多个词，都是日常生活和文化学习上常用的。这个三千多个词在一般通俗读物的常用率约在87％左右。这本词表第一部分是按词类排列的；第二部分是按照汉语拼音字线的次序排列的，可以供学习普通话和学习文化以及编辑教材等方面参考使用。

《少数民族中小学汉语常用字手册》是供少数民族中小学生学习汉语以及民族地区汉语教师教学使用的一种工具书，也可作为外国人学习汉语的参考用书。本书对于汉语中小学生和中等文化水平的人掌握汉字、丰富词汇、提高语文能力，也很有参考价值。
汉语是以汉字为基本单位的。所以历来传统的汉语教学都十分重视汉字教学。词的概念是从西方语法理论引进来的，它对汉语作为第二语言学习尤其是对欧美学生来说是十分有用的，因为这种词的观念与他们母语接轨，容易理解和掌握。但是，汉字是语素文字，汉字义实际就是语素义，单音词的字义就是词义。复音词由两个以上语素构成，字义和词义密切相关。因此汉字具有很强的构词能力，而且构词能力强的汉字，绝大部分是常用字。这是汉字的一大特点，也是一大优点。如果学习者掌握了这部分汉字，也就大致掌握了同样数量构词能力强的语素。这样他们就可以花比较少的时间和力气，记忆、理解和掌握数倍甚至数十倍于这些汉字的词，这是汉语的特点所决定的。据统计研究，《现代汉语词典》第2版共收汉字8600个，词目56 147条，平均每个汉字构词6.53个。按这个比率，2905个汉字可构词18 966个。但是《现汉》收录的8600

本书作者小泽重男（Ozawa ShigeO 1926．8.18-）教授是国际蒙古学协会主席，曾任日本蒙古学会会长，长期在东京外国语大学执教，兼任内蒙古大学、蒙古国立大学名誉教授和蒙古国科学院海外院士，是国际著名的蒙古语言学家。
小泽重男教授1926年8月18日出生于日本琦玉县人间市，1947年毕业于东京外事专门学校（现在的东京外国语大学）蒙古语专业，1951年毕业于东京帝国大学文学部文学科语言学专业，1978年获得文学博士学位。自l951年以来他在东京外国语大学一直从事蒙古语文的教学和研究工作，曾任助教、讲师、副教授、教授，时任东京外国语大学附属日本语学校校长、东京外国语大学学生部长（相当于主管学生工作的副校长）、图书馆长等职。他曾经在日本学习院大学、东洋大学、东京大学兼职授课，并在中国内蒙古大学和蒙古国立大学受聘为名誉教授。1989年获得日本外务大臣奖。