中国写意画以“形似”而“立象”，以“骨气”显精神。张彦远《历代名画记》中说：“古之画能够移其形似而尚其骨气，以形似之外求其画，此难可与俗人道也。今之画纵得形似而气韵不生，以气韵求其画，则形似在其间矣……夫象物必在形似，形似须全其骨气，骨气、形似皆本子立意而归乎用笔，故工画者多善书。…‘形似”是表象，而“骨气”是精神。所谓“移其形似而尚其骨气”是暂时撇开形似而注意到“骨法”的表现。“骨法”是对象形貌、本质的表现形式，它既与形似有联系，同时又有区別。就是说，画家在观物写照中，要将复杂错落的物象条理化，然后再抓住其基本结构，从整体到局部，用极概括、极洗练的点、线、面来构筑图式，并透过“心造”的抽象符号，去追寻画面的“象外之象”。由此可见，“骨法”既是“立象”之本，又是“神韵”之源，惟有笔墨中见“骨气”，方能成造化之妙。
总之，在中国写意画创作中，画家仅仅掌握一定的技巧、规矩和法度是不够的，还需要有敏锐的直觉和悟性，同时还必须谙熟中国传统思想文化，具备相应的人文素养。古人云：形而下者为器，形而上者为道。画家只有贴近生活，牢记“笔墨当随时代”之训诫，并借以自身的悟性和修养，其创作方能获得“象外之

《张伯英书法信札集》收录的张伯英先生书迹大部分为先生60岁以后所作，此时期，先生书风已形成，笔力雄强，书法精妙，是临习的绝好范本。其中书信、题跋、考据等文字有很高的学术价值，弥足珍贵。

《丽水·中国工艺病态大师精品选》入选的作品，题材丰富，风格迥异，匠心独具，技艺精湛，集中地展现了丽水当代的工艺美术水平，对促进丽水工艺美术事业繁荣与发展，推进工艺美术产业化进程，都有重要的现实意义。

本书的主体是孩子的作品，内容包罗万象，从孩子身边常见事物到神秘莫测的外太空、史前世界，充分展现了孩子的表现力和想象力。根据所绘题材不同，分为静物、蔬果、风景、动物、人物和想象六个章节。家长可以借此引导孩子在自由的绘画天地里尽情遨游。文字的配置除了详细介绍了油画棒画的工具准备、常用技法及作画的步骤图，还分为教师笔记、谈创作、自说自画和作品赏析四个部分，分别从指导者、创造者、欣赏者的角度，补充说明儿童油画棒画的创作过程与技法，以适应教师、家长辅导和孩子自学的需要。

初学写毛笔字应当从正楷入手,然后学习行书和草书。这如同人要先学走路,才能学跑步。如果路还没走稳就想跑,肯定是不成的。从实际应用的角度来看,楷书是日常交流和学习中使用的主要字体,学好楷书极便于学习和工作。从书法学习的角度来看,楷书八法具备,笔笔都须交代清楚,对于初学者,不仅易于理解和把握,同时也为学好其他各种字体打下了很好的基础。这样符合先易后难、循序渐进的要求,必然能达到事半功倍的效果,何乐而不为呢。反之就可能徒劳无功,又何苦呢。
楷书有大、中、小之分,初学者先学习哪一种,也是很有讲究的。古人都主张从大字开始练习,归结起来主要有三个方面的原因。首先,学大字,腕和肘都要悬起,不能搁在桌子上,这样书写起来,没有任何牵制,就会很灵动自如。同时指、腕、肘都得到了锻炼,对全面提高书写能力非常重要。其次,写大字起笔、行笔、收笔一点不可含糊,稍有失误便一目了然,不仅自己易于纠正错误,别人也容易指正。这对迅速有效地提高用笔能力非常重要。第三,大字的结构要求非常高。从大字人手可以很容易发现结构上的问题。许多人花很多年的时间也不能解决好结构问题,其中缘由就是不得法。这也是我们主张从大字楷书入手的最重要

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功2
第二回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖7
第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布13
第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀19
第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布24
第六回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺孙坚背约30
第七回 袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表35
第八回 王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭40
第九回 除凶暴吕布助司徒 犯长安李催听贾诩45
第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师51
第十一回 刘皇叔北海救孔融 吕温侯濮阳破曹操56
第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大破吕布62
第十三回 李催郭汜大交兵 杨奉董承双救驾67
第十四回 曹孟德移驾幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡74
第十五回 太史慈酣斗小霸王 孙伯符大战严白虎8l
第十六回 吕奉先射戟辕门 曹孟德败师清水89
第十七回 袁公路大起七军 曹孟德会合三将96
第十八回 贾文和料敌决胜 夏侯悖拔矢啖睛101
第十九回 下邳城曹操鏖兵 白门楼吕布殒命105
第二十回 曹阿瞒许田打围 董国舅内阁受诏112
第二十一回 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄117
第二十二回 袁曹

楷书也叫“真书”、“正书”、“正楷”,产生于汉末,发展于南北朝,盛于唐朝,欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷、颜真卿、柳公权等名家辈出,各具风貌,沿革至今。楷书点画清晰分明,用笔平直工整,开体方正平稳,法度严谨规范,被认为是书体的“楷模”,古人认为“楷为立,行为走,草为跑”,因此楷书是学好其他字体的基础。
传世楷法书家中,广为大家所取法的是唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权和元代的赵孟頫这“楷书四大家”。
欧阳询(557—641)字信本,祖籍潭州临湘(今属湖南),曾任太子率更令,故世称欧阳率更,又因封爵为“勃海县男”,人称“渤海”、“欧阳勃海”。欧阳询出身世家望族,自幼敏悟过人,博贯经史。作为书家,欧阳询孜孜求学,博采众家之长,且不拘泥于先人,他以破胆夺气的个性,创出自己险峻道劲、法度严谨的独特风格,当时书名远播海内外,连高丽(今朝鲜半岛)王也曾遣使者来求书。欧体“戈戟森然”之笔势,与虞(世南)体之圆滑、褚(遂良)体之流动、薛(稷)体之瘦硬而被世人称之谓“初唐四家”。
颜真卿(709—785),字清臣,祖籍琅琊临沂(今属山东)。曾任吏部尚书、太子太师,封鲁郡开国公,世称颜鲁公。在书法史

楷书也叫“真书”、“正书”、“正楷”,产生于汉末,发展于南北朝,盛于唐朝,欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷、颜真卿、柳公权等名家辈出,各具风貌,沿革至今。楷书点画清晰分明,用笔平直工整,开体方正平稳,法度严谨规范,被认为是书体的“楷模”,古人认为“楷为立,行为走,草为跑”,因此楷书是学好其他字体的基础。
传世楷法书家中,广为大家所取法的是唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权和元代的赵孟頫这“楷书四大家”。
欧阳询(557—641)字信本,祖籍潭州临湘(今属湖南),曾任太子率更令,故世称欧阳率更,又因封爵为“勃海县男”,人称“渤海”、“欧阳勃海”。欧阳询出身世家望族,自幼敏悟过人,博贯经史。作为书家,欧阳询孜孜求学,博采众家之长,且不拘泥于先人,他以破胆夺气的个性,创出自己险峻道劲、法度严谨的独特风格,当时书名远播海内外,连高丽(今朝鲜半岛)王也曾遣使者来求书。欧体“戈戟森然”之笔势,与虞(世南)体之圆滑、褚(遂良)体之流动、薛(稷)体之瘦硬而被世人称之谓“初唐四家”。
颜真卿(709—785),字清臣,祖籍琅琊临沂(今属山东)。曾任吏部尚书、太子太师,封鲁郡开国公,世称颜鲁公。在书法史上,他