本书涉及课程价值、结构、内容、实施和管理等多方面知识，比较集中地对“学校层面的课程改革实验”、“研究性学习的实质与开发”、“信息技术与课程整合”、“学科课程与教学改革的深化”等问题进行了了多层次、多方面的充分交流和深入研讨。并对课程设计和课程实施问题，课程改革与管理，研究性学习，以及分科课程与教学也进行了探讨。

本书对中国法律思想史进行研究，通过历史的、地域文化比较等研究方法，对先秦“人法合治”、“混合法”理论的确立及其对后世的影响进行讨论。

全书按照“上游-信息基础理论，中游-资源、用户、市场，下游-信息咨询和市场调研与策划”这一主线展开论述。作者运用多年的实践经验，对全书的整体结构设计和具体内容取舍进行了许多创新。其中第1章为绪论，主要阐述信息的基本概念；第2章为信息源与信息交流；第3章为信息市场及管理；第4章为信息用户及其需求分析；第5章为信息资源开发利用；第6章为信息咨询；第7章为市场研究与策划；第8章为信息系统开发及其管理。本书立意新颖，逻辑性强，在强调理论和方法重要性的同时，突出了实践性和可操作性。本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业及管理类、市场类、贸易类、财经类、统计类等各本科生、研究生和工商管理硕士（MBA）的教材，也是企事业单位从事信息管理与研究工作人员的理想参考书。

本书是一本适用于高等学校文秘类、管理类、公关类本科和专科的教材。分上、下两篇:上篇共七章,讲授文秘管理的基本知识和操作要领,内容包括引论、办公环境和人员管理、公关事务管理、会议管理、文书资料管理、信息管理和办公物品管理;下篇共九章,阐述文秘写作的原理和方法,内容包括导论、行政公文、事务文书、管理规章、传播文书、公关文书、经济文书、诉讼文书和研究论文。
本书尊重文秘工作的内在规律,把现代管理学和应用写作学紧密结合起来,充分显示了学科交叉的优势。其特点,一是体例合理,知识系统、实用,可操作性强,管理规程与文书格式符合国家最新规范,符合新世纪国际化、标准化、电子化的发展趋向;二是吸收了本学科教学与研究的前沿成果,材料鲜活,观点稳妥而又不乏创见,体现了教材的时代性、科学性和开拓性;三是各章知识既有紧密联系又相对独立,而且留下足够的空间,方便任课老师选教和发挥,也方便学生自学。
本书除可用作各类型大学教材外,还适用于办公室人员的培训和广大青年读者的进修,并供秘书、公关职业资格考试复习参考。
随书附送助教、助学光盘一张。盘中有辅导讲义及案例、 “思考与训练”参考答案、文秘工作文件汇编等

作 者:程喜田,李国富主编 页数:202页 出版社:高等教育出版社 出版日期:2000
简介:高等学校“两课”教材 吉林省教育委员会组编:本书阐述马克思主义政治经济学资本主义部分的基本原理,揭示了资本主义发展的客观规律和社会主义终将代替资本主义的必然趋势。

党的十一届三中全会以来，我国乡镇企业迅猛发展，它在我国国发经济中的地位和作用日益增强。其中，为适应乡镇企业生产管理实践的需要，掌握生产管理理论和管理方法，提高生产管理水平，作者组织编写了《乡镇企业生产管理》一书。
《乡镇企业生产管理》系统地介绍了乡镇企业生产管理的基本理论和基本方法。编写时注意到内容的简明、新颖、翔实和科学性、实用性的要求。根据我国社会主义市场经济和乡镇企业生产管理的实际需要，《乡镇企业生产管理》侧重编写了乡镇企业厂址选择与工厂布置、生产过程组织和生产计划、生产过程的控制和管理、劳动组织和劳动管理、物资管理、质量管理和设备管理等内容。
《乡镇企业生产管理》是乡镇企业管理大专自学考试专用教材，并可供有一定实践经验的成人学习，也可作为企业管理专业的参考教材，对从事乡镇企业生产管理的科研工作者和实际工作者也有一定参考价值。

本书分为上、下两卷。上卷选录研究戏曲形态、作家作品以及与此有关的论文，下卷收录研究诗词以及小说的论文。作者自大学毕业以来，结合工作的需要，给自己定下了研究“戏曲为主，兼学别样”的调调。自选集把戏曲研究置于上卷，分量也较多，这样的编排，正是反映了作者在科研教学方面的实际情况。
本书的论文，部分从三个集子中选取，部分选自近几年已经发表而尚未结集的成果。书中编次，以类相从。作者把论题性质相近的论文放在一起，分成若干组，依次排列，以便读者检阅。
自选集的论文，发表在不同的年代，少数几篇还发表于上世纪中叶，其间难免留下深深的时代烙印。论文收入本书时，作者只改动个别字眼，校正注释，其他则一仍其旧。并在篇末注明发表的时间。这样做，无非是敝帚自珍，觉得其间某些论点论据，多少或有可资参考的地方。另外，忠实于本来面目，也可以让年青一代了解到上世纪五六十年代像我那样的一辈学人，是怎样在学术的道路上跌跌撞撞走过来的，从中吸收经验和教训。本书还收入两篇未发表的存稿。

《中级财务会计实训教材》包括三个方面的实训内容：凭证实训、账簿实训和报表实训，即按照《企业会计制度》和《企业会计准则》，仿真设计一套完整的制造业企业的经济业务，配以模拟原始凭证、真实空白记账凭证、空白账表等资料，让学生独立完成从填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表，到凭证、账簿装订成册的会计处理的全过程。
本教材的特点：
（1）业务量大、涉及面广。涵括了“中级财务会计”课程的内容，基本上没有重复的业务，体现了课程实训的深度和广度。通过实训能使学生系统地、全面地接触股份制企业大量的、经常发生的经济业务，掌握对其进行会计处理的具体方法。
（2）重点突出、针对性强。本教材是依据相关课程的教学目的要求、教学计划设计的，与教学内容密切相关，不仅有利于学生对课程内容的掌握，还有利于学生了解会计制度改革及税制改革的精神和要求，使学生掌握按照会计制度、会计准则来进行会计处理的方法。
本教材可作为高等、高职等院校“中级财务会计”课程的补充教材，也可供在职会计人员参考使用。

本书共分十章，包括集合·实数·函数、数列极限与集列极限、函数极限和集值函数极限、连续函数、导数与微分、导数的应用、不定积分等。

本书考察中国古代戏剧服饰的历史，阐述古代戏剧服饰的本质、起源和在不同时代、不同剧种中的表现，分析中国古代戏剧服饰的审美特征等。

《实用口语（高职高专系列教材）》是为了适应高职高专院校开设口语课程编写的教材。本教材主要阐述口语表达的基础知识，书中列举了大量的口语实例作为示范，具有较强的科学性、系统性、实用性和指导性，既适合教师进行课堂教学的需要，又可供学生学习参考和借鉴模仿，能切实有效地提高学习者的口语表达能力。在每章节的"思考与训练题"中，设计了多种实际训练题目，训练内容循序渐进，由浅入深，由易到难，操作性强。本教材还可作为各类成人高校和民办高校的口语课程教材，亦可作为口语表达爱好者的学习参考书。

出版社的编辑同志约我们编写一本供“大学语文”课程使用的教材，我们最初是有些犹豫的。这一类的教材已经不算少了，我们能不能在同类教材的基础之上有所突破，有所创新呢？我们思索了一段时间，又把书店和图书馆里能够找到的《大学语文》教材都找来，做了一番比较、研究。我们发现，这些教材，优点固然很多，但是令人遗憾的地方也有不少。我们商定，在遵循“大学语文”这门课程的教学目的和基本要求的前提下，力争在内容和形式方面做一点新的探索。

《艺术与美十讲》是广东省高等教育学会秘书处、广东高等教育出版社联合开发的高职高专文科类系列教材之一。以下是对本书作出的几点说明：
第一，《艺术与美十讲》由暨南大学文学院博士生导师邓乔彬教授担任总顾问，他为《艺术与美十讲》作的序，实际上是对艺术与美的总论，更是《艺术与美十讲》的概述，大气无比，精妙深刻。广州画院院长方土、华南师范大学舞蹈教授王海英、星海音乐学院声乐教授张婉、广州美术学院美术教育副教授陈卫和、著名京剧艺术家周公谨担任艺术顾问，为《艺术与美十讲》提出了很多宝贵的意见，并帮助认真审稿和修改，对此我们表示衷心感谢!
第二，在编写过程中，我们得到广东水利电力职业技术学院领导的热心指导和帮助，得到了广东高等教育出版社的大力支持，广东水利电力职业技术学院的李昊、辛宇亮帮助制作本书课件，在此表示衷心的感谢!编写本书中参考了有关论著、教材和网上的资料，引用了有关材料和图画，在此一并致谢!
第三，参加编写的人员都是在第一线从事音乐、舞蹈、书法、美术、设计、文学、影视和美学等专业教学的教师。

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想——中国化马克思主义理论,是马克思主义基本理论与中国革命与建设实际相结合的理论成果,是中国共产党人领导中国人民创造的精神财富,是在中华民族传统文化基础上发展起来的先进文化,是我国获得独立与解放、建设与振兴的理论指南。
研究中国化马克思主义与马克思主义中国化的成果不断增多,有的侧重以时间为线索的纵向发展研究,有的侧重以学科为范式的横向综合研究,还有的侧重以实践为基础的创造过程研究等。这些研究成果都为本书提供了有益的借鉴。本书作为从整体上研究中国化马克思主义理论的成果,旨在探索其理论的系统性与发展性,对中国革命和建设的指导性与价值性,对中国社会和人类社会规律揭示的科学性与深刻性,以便我们更好地学习、理解与运用。本书适合于马克思主义中国化理论与实践课程教学的教师学习、参考,适合作为各级党政领导干部的理论学习材料,也适于从事不同专业的理论工作者与实际工作者阅读。

本书记录广东境内各民族的主要民俗事象，考虑到广东民俗社区自成系统而又纷繁的特点，为使读者更好地把握并便于查阅，采用辞书与志书相结合的方式，按广东境内三大民系即广府、客家、福佬分编。

时光飞逝,当完成这部书稿时,21世纪的第一个春节已悄然离去。欣闻受尽磨难的印尼华人30多年来第一次被允许公开欢庆自己的春节,不禁意迷神驰,但愿印尼华人命运的转机能预示100多年来常历劫波的海外华人,能在新世纪里除去作为华人的“原罪”,在自己的国度里昂首挺胸。
本书主题的研究至今已历10年。期间游学欧美,在20多个国家作过华人社考察,并于1997-1998年在福建省侨办和晋江市支持下,组织有12位研究人员参加的历时一年的福建侨乡调查,深感华侨华人与中国的良好合作及这种合作关系对双方的重要性。这为本课题的研究积累了基本资料。1998年10月我组织和主持有30多位外国学者参加的“中国侨乡研究国际学术会议”,本课题的阶段性研究成果在会上获得国际学术界的好评。

什么是教学运行机制，走入市场经济和知识经济时代，比较与借鉴：中外大学培养模式与教学运行机制，若干论证：改变中国大学的刚性运行机制的必要性和紧迫，构想：变刚性机制为柔性机制，目标与内容：教学运行机制改革的粗略图景。
本书包括：问题的提出与基本构想、构建中国大学新的教学运行机制的理论和方法问题、改革过程中的理论问题、改革的必要条件和制约因素探讨等。

《当代学校自主发展——理论与策略》构建了较系统的学校自主发展的理论框架，深入研究学校自主发展趋向及理论方法问题；通过国际间的比较，探讨了发达国家教育领域中改革放权及学校自主发展状况；论述了学校自主发展的策略、可行性及发展前景等。
本研究是立足于当代学校生存与发展的现实环境，以及学校生存与发展的现有状态基础上的研究。这也意味着，本研究在研究学校的自主性问题时，关注的是现实环境中的研究对象及现实环境对它的影响，而不是将研究对象从现实的环境中剥离出来，孤立地研究它。
本研究是面向现实和未来的研究。本研究认为，时代发展的特点、趋势已经预示了当代学校发展与变革的前景，即提高学校的自主性，使其走向自主发展。因此，学校的自主性问题研究是在分析时代发展趋势和探讨学校自主性的基本理论问题的基础上对当代学校发展与变革方向的研究。

本书分为两编。理论编是小学英语新课程教学概说,分析新课程的英语教学理念,并就国家《英语课程标准》所倡导的“任务型教学法”教学模式的特点作了具体的阐述;对新课程背景下小学英语教学活动设计和教案的撰写,提出较为详细的说明和建议。案例编主要是选择广

本书主要分两大部分，主要介绍了科学优秀教学设计的基本理念和方法；二是“典型案例”、“课堂实录”及“教学设计”。