“新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授,在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上,倾力打造而成!
《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计,以帮助学生打好扎实的语言基本功,并顺利过渡到学术英语的学习中;多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排,自由选择相关课程,全面培养研究生的英语实际应用能力。
强调以学习者为主体,注重对学生自主学习能力的培养,教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时,亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。
综合教程配套助学光盘和电子教案,可以为学习者提供自主学习的帮助,为教师提供立体化教学的支撑,更能适应现今研究生英语教学的需要。

《翻译学》回顾了中外译论史上各自独特的艺术论与科学论对立统一的逻辑演进；细致地分析了翻译活动的艺术性中如何内在地包含科学性，科学性中又如何内在地包含艺术性，从而揭示了翻译实践的本质；再上溯到一般语言活动，明确了西方语言学如何论述语言活动的艺术性与科学性的有机统一。
由此建立的艺术论与科学论的辩证统一，应该是影响翻译学体系构建及翻译实践健康发展的基本观点；其哲学基础性理解不难，运用不易，值得探讨。

标准美国口语第2册《china Chants II》美国纽约大学Carolvn Graham和Frank L.rang(唐力行)两位教授专为中国英语学习者编写的一本英语教材。《标准美国口语》由Carolyn Graham撰写课文,唐力行教授撰写前言、使用说明、课文练习和教学建议。《标准美国口语》的录音由Graham教授亲自演绎而成,由纽约大学教师爵士乐队配音录制,乐队领队为纽约大学爵士音乐系主任:David Shroeder。

《法律翻译解析》以法律英语为核心,从语言学、法学以及译学三维角度对法律翻译进行较为全面和系统的诠释,内容涉及法律英语的特征、翻译等值论在法律语境中的适用、普通法体制、司法诉讼和行政裁决、法律文本体裁、词汇、句子翻译技巧以及其他一些常见的法律翻译技法,总体上能够满足法律英语翻译所需知识的基本要求。作为翻译研究理论著述,《法律翻译解析》能用英语深入浅出地演绎法律翻译诸多深奥法则与技巧,实在是为母语为非英语之读者量身准备的一本难得的佳作。

专门为英语专业本科低年级学生编写,选材精当,编排科学。
选用经典名著和21世纪最新作品,经典性和时代性兼顾。
涵盖政治、军事、历史、文化、文学、天文、地理等领域,有助于学生了解英语国家的方方面面。
文章篇幅适中,难易适度,练习设计新颖,突出阅读理解能力的培养。
文章后附推荐书目,为学生提供更多的阅读选择。

《实用写作教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。“新标准高职高专公共英语系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。系列教材以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》为编写依据,融合传统与现代教学理念,强调语言基础知识的掌握,突出语言应用能力的培养。前瞻性:紧跟国内外英语教育改革的潮流,有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求,充分适应高职高专英语教学的发展趋势;科学性:采纳先进教学理念,合乎语言学习规律;合理利用现代教育技术手段,益教益学;实用性:紧扣学生专业方向,题材贴近生活,练习丰富多样,有效培养学生语言应用能力,帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试;够用性:根据学生未来工作、学习和交际需要,保证足够的语言输入量,难易度适当,确保学习效果;完整性:主干教材《实用综合教程》、《实用听说教程》和辅助教材《实用语法简明教程》、《实用写作教程》配套使用,课堂教学与学生自选、自学、自练有机结合,有利于教师发挥主导作用,便于学生自主学习。

《学术综合英语》以学术内容为主体,贴近研究生的实际学习和科研工作,能够帮助他们为在今后的实际工作中使用英语打下相应的基础。口语训练方面包括演讲、论文宣读、辩论、讨论、介绍等;写作训练方面包括写摘要、写指令、写概要、写学术论文、写报告等。这些项目基本上涵盖了目前和将来工作中可能涉及到的实用英语内容。

《大学英语四级考试词汇用法词典》根据教育部高等教育司2007年《大学英语课程教学要求》,共收录《大学英语参考词汇表》一般要求规定的4795个单词(含中学已学词汇)和《大学英语词组表》中与之相关的词组,共1782个。 词条多由词目、注音、词性、词义、例证和词组等构成,释义清晰,例证规范、生动、地道,便于学习者模仿和掌握。许多词条下设有“辨析”和“反义”栏目,旨在通过辨析和对照加强有效记忆,扩大词汇量。常考词汇下有“考点”栏目指明考查重点。 正文之后设八个附录,其中附录一至五和附录八是《大学英语课程教学要求》五个附录和词组表的英汉对照版,另外两个附录是不规则动词表和英美拼写法对照表。

狄金森的人生和作品都是一部耐人寻味的传奇。自其作品在19世纪末首次出版以来，一百多年来一直以经久不衰的魅力吸引着各国读者和评家。《艾米莉·狄金森》是国际著名狄金森研究专家、美国克莱蒙研究大学美国文学系主任温迪·马丁教授继《艾米莉·狄金森》(剑桥文学指南)之后推出的一部面向初涉狄金森作品读者的入门书籍。
《艾米莉·狄金森》内涵丰富，观点新颖，语言简洁，条理明晰。马丁教授以其深厚的学术功底和贯通古今的大家气度，在前人研究的基础上提出自己的看法，力图揭开长期以来罩在诗人身上的神秘面纱，使这位一向以隐士著称的19世纪美国诗人以一种立体、鲜活、可信的常人形象出现在读者面前，令人豁然开朗。全书分四章，分别介绍了诗人生平、社会背景、代表作品和后人评论。《艾米莉·狄金森》融合了当前国外学者有关狄金森评论的许多重要观点，代表了国际学界目前狄金森研究的主导方向。

庞德是英美现代派文学的执牛耳者，他多才多艺，集诗人、翻译家、批评家、编辑于一身，一生多姿多彩。此书是对庞德生平、创作以及对他作品接受情况的系统研究。全书分为四章，另附“注释”和“深入阅读指南”两部分内容。

在过去几年课程建设的辛勤耕耘中,编者已考虑并着手修订此教材,从而使之更加完善,更富有内涵,更具有实用性。但是,其宗旨仍然不变,即将社会知识与语言知识融合为一体,充分体现大学英语学习的学术性和语言学习的实用性。经数年呕心沥血,编者成功打造了一个全新版。
本教材由十个单元组成,在内容上有很大程度的调整和充实,选材更赋有针对性,即社会知识和语言知识两者的合理兼顾,从而使本教材洋溢着主题教材的时代气息,同时也提供了语言学习的丰富内容。

由教育部高校外语专业教学指导委员会秘书处与中国外语类核心期刊《外语界》合作，进行青年教师教学论文征集活动，在高校外语专业中开展这样的活动还是第一次。它得到了教育部高教司文科处的大力支持，同时也受到全国高校外语专业青年教师的热烈响应。仅在征稿期间收到的论文就有数百篇之多，从中我们看到了青年教师对教学科研的热情。本论文集，作为《高校外语专业青年教师论文选》第一辑，所收论文主要是英语专业，以及包括部分大学英语青年老师的论文，正在编撰之中的第二辑将以除英语之外的其他语种为主。通过不定期地出版相关论文集，有志于外语教学的广大青年教师的教学研究水平一定会得到提高，从而有力促进教学质量的稳步提升。

《俄语阅读教程》以《高等学校俄语专业教学大纲》中的相关要求为依托进行编写,供高校俄语专业本科生二三年级使用,共6册,其中学生用书4册,教师用书2册。《俄语阅读教程》材有以下五个特色:
1.采用单元式教学模式,将四册(学生用书)80课编排为40个单元,每个单元包括两篇(或两篇以上)同一主题、但语料不同的课文,这不但可以使学生了解针对同一个问题的不同方面和不同观点,从而加深对事物的理解,还能够让他们学会从不同的角度思考问题,有助于理解及思维能力的提高。每一册书的最后一个单元为测试单元。
2.《俄语阅读教程》的语料均选自最近几年俄罗斯出版的书籍和报刊,涌盖了俄罗斯人的衣食住行、俄罗斯风俗习惯、社会现状、历史事件、文学艺术、科学技术、外交、经济、文化传统等方面的知识。课文内容新颖,趣味性强,语言表达生动,贴近生活,实用性强,能够激发学生的阅读兴趣。
3.教材练习的编写突破旧有的模式,采用选择题、选择填空题、填空题、问答题、连线题、判断题等多种题型结合的方式,将考查的重点分别放在阅读理解的准确率、单词与短语的理解、文化国情知识的掌握、表述能力以及思维能力上。
4.第三册教材加入了“阅读技

本着加强文化交流,把中国小小说介绍给英语读者的目的,译者从收集到的两万余篇中文小小说中,选编、翻译了126篇,其中两篇为高维唏的抒情小说,10篇为古代作品。然而,应该指出的是,所选的10篇古代作品并非不同朝代或不同作家的代表作,仅仅是该类中国古代叙事文学的沧海一粟。两年多前,121篇版本先由外文出版社出全英文版,在北美、欧洲和亚洲各地发行,已被美国、新加坡和中国等国家多个大学图书馆和公共图书馆收藏。 为满足双语读者,尤其是广大大、中学生以及翻译爱好者、在职年轻翻译人员的需要,《英译中国小小说选集》现再以中英文对照形式出版。

本着加强文化交流,把中国小小说介绍给英语读者的目的,译者从收集到的两万余篇中文小小说中,选编、翻译了126篇,其中两篇为高维唏的抒情小说,10篇为古代作品。然而,应该指出的是,所选的10篇古代作品并非不同朝代或不同作家的代表作,仅仅是该类中国古代叙事文学的沧海一粟。两年多前,121篇版本先由外文出版社出全英文版,在北美、欧洲和亚洲各地发行,已被美国、新加坡和中国等国家多个大学图书馆和公共图书馆收藏。 为满足双语读者,尤其是广大大、中学生以及翻译爱好者、在职年轻翻译人员的需要,《英译中国小小说选集》现再以中英文对照形式出版。

《德语阅读教程》(第三册)属于新世纪高等学校德语专业本科生系列教材。《德语阅读教程》共编有4册,供本科二、三年级学生4个学期使用。
该书共16个单元,按照不同的语篇类型来设计。每单元的开始均有对该语篇类型的介绍。课文针对重要的专有文化名词,提供阅读辅助释义(Lesehilfe)并编有配套练习。另外,《德语阅读教程》每4个单元交叉设计了“阅读策略和建议”及“复习巩固”等内容,意在授之以渔与温故知新并举。每4个单元均为读者提供相关内容的书目和网址列表,作为扩展阅读资源。

《英译乐府诗精华》以余冠英的《乐府诗选》为蓝本，加以增删而成，力图选取反映汉魏六朝人民生活方方面面的诗歌。既有白发征夫“十五从军征，八十始得归”的慨叹，又有“战城南，死郭北，野死不葬乌可食”的惨烈战后场面的描写；既有“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”的对爱情的忠贞誓言，又有对负心人的“从今以往，勿复相思，相思与君绝”的愤怒决绝之词；既有“少壮不努力，老大徒伤悲”的积极奋发，又有“昼短苦夜长，何不秉烛游”的消极行乐。英语的译文力求传神达意，以流畅的当代英语艺术地再现乐府诗的风采。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”为普通高等教育“十五”国家级规划教材,选材广泛新颖,编写理念先进科学,体系完整宏大。各册循序渐进,全面培养学生的英语综合能力,并恰当地融合了对学生的素质教育,有助于其发展成为高素质的复合型人才。 该系列教材中,《综合教程》为主干教材,共有8册。为了充分发挥学生在课下的学习积极性和主观能动性,帮助学生更好地学习课本,获得知识,提高英语能力,上海外语教育出版社组织编写了与其配套的《综合教程自学一路通》。 每个单元最后都设置了练习题,使学生在学完课文之后,可以在该练习中对重要的知识点进行回顾及运用,从而巩固学习效果。 《综合教程自学》为第三册,供英语专业二年级第一学期使用。为了帮助学生更好地准备专业四级考试,《综合教程自学》在上述板块之外,特设“专四特区”,重点介绍英语专业四级考试中的便条写作,让学生通过实践,对英语写作有一个初步的了解。

《大学英语六级考试能力突破》根据国家教育部高教司2007年7月颁布的《大学英语课程教学要求》的精神和要求、参照全国大学英语四、六级考试改革项目组关于大学英语六级考试(CET-6)试点考试样卷设计而成,并在内容和题型上略有拓展,以增加练习形式的多样性和前瞻性。练习采用先分类后综合的方法编排,紧紧围绕大学英语课程教学要求,遵循外语学习基本规律,注重语言基础知识的掌握,突显基本应试技能的训练,以加强学生语言综合运用能力的培养。

《综合教程4学生用书》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学专家,为我国大学生度身打造而成!
科学性、系统性和时代性的完美体现:以国内外先进外语教学理论为指导,融多种教学模式和手段为一体,满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活;强化听说,注重听、说、读、写、译等技能协调发展;练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。
语言能力和文化素质的同步提升:注重培养学习者的英语思维习惯,开拓跨文化交际视野,实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。
分类指导和因材施教的教学原则:综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程,涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际,充分满足个性化教学的需要,有助于学生提高语言综合应用能力,从容应对各级语言能力测试。
基于计算机和课堂的教学模式:提供完整、多元、立体化的英语教学平台,个性化的助学光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源,使课堂内外教与学充分体现交互性